Виды театров в детском саду
Елена Милушова
Виды театров в детском саду
В своей работе большое внимание я уделяю развитию творческих способностей детей средствами театрального искусства, а именно через разные виды театров.
Именно представления детей о различных видах кукольных театров учат детей различать их и называть (настольный театр, театр оригами, театр ложек, пальчиковый театр, театр би-ба-бо, и др.)
-развивают речь детей, с помощью кукольного театра, совершенствуют умение передавать эмоциональное состояние героев мимикой, жестами, телодвижением.
-развивают память, мышление, воображение
Виды кукольных театров
1. Настольно-плоскостной театр
Настольно-плоскостной театр подходит детям начиная с 4-х лет. Он представляет собой картонные силуэты на устойчивых подставках. Все персонажи окрашены с двух сторон и передвигаются скользя по столу. Этот театр привлекает детей не только сюжетными возможностями, но и декорациями. Играя, ребенок с удовольствием озвучивает роли всех персонажей.
2. Театр оригами
Еще одним интересным направлением творческого развития является театр оригами. В детском саду организация такой деятельности позволяет решать многие образовательные и воспитательные задачи. Дети могут быть не только зрителями, но и непосредственно участвовать в театральной постановке. Малышам нужно давать возможность для самовыражения. Импровизируя, они сочиняют поразительные истории. Для театра, желательно, подбирать простые игрушки из бумаги. Оптимальный и наиболее понятный для детей вариант – животные. С ними малыши охотно придумывают различные сказки.
3. Театр на цилиндрах
Цель таких театров: внести разнообразие игры, сделать для детей игрушку более интересной, развлечь и порадовать их тем, что сделано своими руками: только нарисовать или приклеить — глазки, носики, ушки, рожки, бантики и фартучки, копытца и туфельки. Или нарисовать и приклеить на цилиндр персонажи сказочных героев. Много интересного предложат сами дети что необходимо для маленькой сказки.
4. Маски-шапочки
Благодаря использованию масок – шапочек у детей повышается интерес к театрализованной игре, Маски — шапочки можно использовать на музыкальны занятиях, в подвижных играх, на праздниках и развлечениях, а так же в самостоятельной деятельности детей.
у них повышается самооценка и они становятся более раскрепощёнными
5.Театр на фланелеграфе
Фланелеграф предназначен специально для того, чтобы дети не только слушали сказку, но и видели её героев. Рассказывая сказку, героев выкладываем на фланелеграфе в том порядке, в каком они появляются. Таким же образом можно использовать магнитную доску и магнитные фигурки — героев сказок. Техника изготовления: на фланель с помощью липкой ленты, бархатной бумаги, или той же фланели можно прикреплять различные картинки
6. Театр «Би-ба-бо»
Большую популярность имеет театр «Би-ба-бо». В принципе, это тот же «перчаточный», так как куклы одеваются на руку. Отличие состоит лишь в том, что используется высокая ширма и, таким образом, персонажи демонстрируются зрителям на уровне выше роста кукловода.
7.Пальчиковый театр
Куклы, надевающиеся на палец — самые маленькие артисты кукольных театров. Это куклы, сшитые из ткани, склеенные из бумаги, связанные из шерстяных ниток. Кукол ребёнок надевает на пальцы, и сам действует за персонажа, изображённого на руке. Играть можно за ширмой или при непосредственном контакте
8. Театр ложек
Самый простой и доступный для детей кукольный театр ложек. Куклы-ложки предвосхищают знакомство с верховыми куклами, являясь как бы упрощенным вариантом.
9. Театр игрушек
Игрушки промышленного изготовления (пластмассовые, мягкие, резиновые) группируют по сказкам. Такой театр очень близок детям, так как они ежедневно играют похожими игрушками. В него можно играть не только за столом, но и лежа на ковре.
10. Театр на дисках
Кукольный театр своими руками — любимая забава для всех малышей. Для них общение с куклами, имеет такое же значение, как и отношение с живыми людьми.
Встреча детей с персонажами из мультфильмов, изготовленными своими руками, помогает им расслабиться, снять напряжение, создать радостную атмосферу.
11. Театр на ткани
Этот «Веселый теремок» развивает у детей логическое мышление, речь, память. Дети самостоятельно меняют персонажей в окошках, составляют свои придуманные сказки и рассказы. Кроме диких животных, мы знакомим детей с помощью теремка и с домашними животными, с птицами-перелетными, зимующими.
С помощью «Веселого теремка» играем с детьми в игры «Кто лишний?»,»Что перепутали?» и т. д. Дети могут играть в панно как на полу, так и на стене, где он фиксируется петлями.
Источник
Виды театров в детском саду
Ираида Баева
Виды театров в детском саду
«Театр – это волшебный мир. Он даёт уроки красоты, морали и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее идёт развитие духовного мира детей…» (Б. М. Теплов)
Вся жизнь детей насыщена игрой. Каждый ребенок хочет сыграть свою роль. Научить ребенка играть, брать на себя роль и действовать, вместе с тем помогая ему приобретать жизненный опыт, – все это помогает осуществить театр.
Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (доброта, смелость, дружба и т. д.). Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Таким образом, театр помогает ребенку развиваться всесторонне.
Театр для ребёнка – это всегда праздник, яркие, незабываемые впечатления. Выражение «Сказочный мир детства» — не пустые слова. В жизни ребёнка присутствует сказка со своими добрыми героями, превращениями и волшебными предметами. Сказка близка и понятна детям, а воплощение фантазий и отражение своего мироощущения они находят в театре. Для обеспечения совместной и самостоятельной театрализованной деятельности детей в группе создали «уголок сказки». В целях реализации индивидуальных интересов, склонностей и потребностей дошкольников предметно-пространственная среда должна обеспечивать право и свободу выбора каждого ребёнка на любимое занятие или на театрализацию любимого произведения. Поэтому мы, педагоги, совместно с родителями постарались создать различные виды театров, которые и предлагаем вашему вниманию.
Конспект заседания родительского клуба «В мире театров» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 330 городского округа город Уфа Республика Башкортостан.
Виды и формы организации труда в детском саду Воспитание подрастающего поколения в духе уважения и любви к труду является одной из главных задач дошкольного учреждения. Разнообразные.
Виды игры в детском саду и их развивающее значение Виды игры Цели и задачи Способы реализации (по возрастам) Специфические характеристики Развивающее значение 1) Творческие (игры по инициативе.
Фотоотчет по изготовлению различных театров в театрализованный уголок Фотоотчет по изготовлению различных театров в театрализованный уголок Воспитатель первой квалификационной категории Гагарина Ирина Владимировна.
Пластилинография в детском саду Здравствуйте, уважаемые коллеги, гости! Сегодня я хочу рассказать, как с помощью пластилинографии организовать свободную деятельность детей.
Разновидности театров своими руками (часть 1) Для эффективного решения задач программы «Потешники» по театрализованной деятельности детей младшего дошкольного возраста (смотри предыдущие.
Разные виды театра в детском саду Театрализованная деятельность в детском саду выполняет разные функции: познавательную, коррекционную, воспитательную и развивающую. Именно.
Сценарий юбилея детского сада «Винни-Пух и Пятачок в гостях на дне рождения в детском саду» Винни Пух и Пятачок на юбилее в детском саду Для сценария требуется: 1. Костюм Винни Пуха и Пяточка 2. Украшение зала шарами и гирляндами.
Выпускной бал в детском саду Выпускной Выход: танец «Детство» Ведущий: Сегодня волненье сдержать невозможно Последний ваш праздник в детском саду На сердце у вас и тепло.
Выпускной в детском саду \Ведущая. Ну что ж, друзья, настал тот час, Которого все ждали! Мы собрались в последний раз В уютном светлом зале. Сюда, проститься.
Источник
Страна театра!
Елена Четвертнова
Страна театра!
Цель: создать условия положительного эмоционального развития детей, атмосферы творческой активности. Побуждать их проявлять интерес к различным видам театра и вызвать желание осуществлять участие в театрализованной деятельности.
Дети под музыку входят в зал под музыку и рассаживаются на свои места
Какое чудо — оказаться в сказке
С героями оживших вдруг легенд!
Нас удивляют их костюмы, маски,
Захватывает действия момент.
Они поют, горюют, размышляют…
Накал страстей передается нам.
Игрой своей нам души зажигают.
Искусство их — театр, не балаган.
Сегодня славим мастерство актеров,
Поздравить с Днем театра их спешим,
Гримеров, костюмеров и суфлеров —
Мы всех за волшебство благодарим!
Ведущий. Добрый день, ребята. Прежде, чем начать нашу праздник,я хочу загадать вам загадку:
Там есть сцена и кулисы,
И актеры, и актрисы,
Есть афиша и антракт,
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно…
(театр)
(Рассказ сопровождается показом слайдов №1)
Да, речь сегодня пойдет о театре. Я хочу немного рассказать об истории театра.
27 марта в Древней Греции проходили большие театральные представления в честь бога виноделия Диониса. Они сопровождались шествиями и весельем, было много ряженых. А с 1961 года этот день, 27 марта, стали отмечать во всем мире как
Международный день театра.
Как хорошо, что есть театр!
Он был и будет с нами вечно.
Всегда готовый утверждать
Все, что на свете человечно.
Здесь все прекрасно – жесты, маски,
Костюмы, музыка, игра.
Здесь оживают наши сказки
И сними светлый мир добра.
Ребята, кто такие актёры и чем занимаются эти люди? Где они работают? (Ответы детей.)
Чудо есть на белом свете.
В сказку верится недаром.
Это чудо знают дети
Называется – театр.
-Какие театры вы знаете?
Дети. Большой театр. Кукольный театр имени Сергея Образцова. Драматический театр. Театр теней. Музыкальный театр имени Наталии Сац.
На экране демонстрируется презентация (слайды с изображением фасадов и фойе этих театров).
Ведущий. Кто-нибудь из вас был в театре? Самый любимый для детей во всём мире – кукольный театр, потому что актёры там –куклы и куклы необыкновенные: они умеют ходить, летать, разговаривать, плакать, смеяться (слайды кукол)
-Кто руководит актёрами, постановкой спектакля, кто распределяет роли? (Режиссёр.) -Где находятся актёры во время спектакля? (На сцене.)
-Как называется ткань, которая отделяет сцену от зрительного зала? (Занавес.)
На экране демонстрируется презентация (слайды с изображением актёров в гриме персонажей сказок).
-Кого вы видите на экране? (Сказочных героев.)
-Вы знаете актёров, которые исполняли эти роли? (Предположения детей.)
На экране демонстрируются слайды с изображением актёров в гриме и без грима:
— Георгий Милляр (Баба-яга, а ещё этот актер сыграл кощея бесмертного и водяного, Ребята как вы думаете, это кто изображён на экране? Да это- Илья Муромец (Борис Андреев, а это? Конечно- Соловей Разбойник (Хабибулло Абдуразаков), а этот персонаж с какой сказки? Совершенно верно- это снежная королева и сыграла эту роль Наталья Климова, Рина Зелёная (черепаха Тортилла, Михаил Боярский (Волк из музыкального фильма-сказки «Мама», но и дети снимались в кино, как вы думаете кто этот мальчик? Дмитрий Иосифов (Буратино, а эта девочка сыграла роль Мальвины -Татьяна Проценко, роль Артемона -Томас Аугустинас).
Во всех театрах всей страны
Работы разные важны.
Но всё же, как тут ни крутись,
А главный человек – артист!
Буфетчицы и повара,
Закройщицы и доктора,
Кассир, бухгалтер и водитель,
Но самый важный – это зритель!
Ведущая. Человек надел костюм и загримировался. Можно ли сказать, что он стал актером? (Высказывания детей.)
-Да, чтобы стать актёром, необходимо закончить театральное училище или институт, нужно уметь хорошо, понятно, чётко говорить, правильно дышать, красиво двигаться, перевоплощаться и ещё много всего другого.
Я предлагаю вам попробовать сегодня стать актёрами.
-С помощью чего актеры создают такие яркие и запоминающиеся образы? (С помощью грима и костюмов.)
-Как называется профессия человека, который гримирует актёров? (Гримёр.)
-Кто в театре занимается изготовлением и подготовкой костюмов? (Костюмер.)
Проводится игра «Угадай, кто пришёл?»
Дети (по желанию) уходят за ширму, где с помощью помощника воспитателя
надевают элементы костюмов и гримируются, создавая образы известных сказочных героев. Затем поочерёдно выходят из-за ширмы. Остальные дети называют имя персонажа и сказку.
А без костюма можно, дети,
Превратиться, скажем, в ветер,
Или в дождь, или в грозу,
Или в бабочку, осу?
Что ж поможет здесь, друзья?
Жесты и, конечно, мимика.
Вы знаете, что это такое? (Предположения детей.) Что вы делаете, когда хотите ответить на мой вопрос? (Дети поднимают руки.) Какой «жест означает, что надо соблюдать тишину? (Дети прикладывают палец к губам.) То, что вы показали, — слова, выраженные языком жестов. Попробуйте показать жесты и движения, которые соответствует моим словам.
Игра покажи мимикой
-Так делать нельзя! (Дети грозят указательным пальцем.)
-Я хочу спать. (Зева- от и трут глаза.)
— Как я зол! (Сжимают кулаки, топают ногами.)
-У нас всё отлично! Спасибо! (Наклоняют голову, прижигают руки к груди.)
Воспитатель. Молодцы! А теперь попробуйте по движениям догадаться, чем человек занимается и где находится.
Игра угадай по движению
Один ребёнок показывает движение имитирует сбор грибов, игру на пиано, прыгает на скакалке, поет песню, моет посуду, танцует и т. д., остальные стараются догадаться, чем он занимается и где находится.
Ведущий. Спасибо вам дорогие гости. Наши маленькие актеры, я приготовила для вас дипломы в подарок «Актер».
(Звучит музыка Мы настоящие артисты.)
Сказки вы не забывайте,
С интересом их читайте.
В гости ждем мы вас, друзья,
Вам будем рады мы всегда!
Прикреплённые файлы:
| teatr_sgd19.pptx | 4667,84 Кб |
Фотоотчет «Международный день театра» Четвёртая календарная неделя марта по программе «Успех» была посвящена «Международному дню театра». Международный день театра учреждён 27.
Фотоотчет «Неделя театра Петрушки» «Театр – это волшебный мир, в котором ребенок радуется, а играя познает окружающее…» О. П. Радынова. В нашем детском саду ежегодно проходит.
Фоторепортаж о посещении кукольного театра Кукольный театр – это необыкновенная сказочная страна, в которой животные и люди разговаривают друг с другом, где добро побеждает зло..
Неделя театра в детском саду Видео Ежегодно в детском саду проходит неделя театров. Тема недели всегда разная. В том году она посвящена сказкам. Активное участие, как артисты.
Отчёт о посещении театра кукол В субботу мы с нашими детьми и родителями средней группы «Гномики» ходили в кукольный театр. Смотрели спектакль «Белоснежка и семь гномов».
Проект «Я в мире театра» Министерство образования и науки Республики Бурятия Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 8 «Аюна».
Проект «Удивительный мир театра» Проект «Удивительный мир театра»Актуальность Театрализованная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества, вот почему.
Сценарий праздника, посвященный Дню Театра «Сказочная страна». Цель: расширить знания детей о международном празднике «День театра». Задачи: -объединить детей в творческом процессе, раскрыть им интересный.
Шапочки для театра Нашей логопедической группе очень повезло, у нас замечательный помощник воспитателя — Евгения Александровна! Чистота и порядок в группе.
Ширма для кукольного театра Наша ширма для театрализованной деятельности будет очень интересной для детей. Где дети смогут перевоплощаться в своих героев из сказок.
Источник
