Конспект развлечения «Прогулка по зоопарку» для детей старшей группы
Оксана Ивановна Бондаренко
Конспект развлечения «Прогулка по зоопарку» для детей старшей группы
Тема: «Прогулка по зоопарку»
Цель: Создать атмосферу праздника, доставит детям радость и удовольствие.
Задачи:
— развивать воображение и творчество детей;
— воспитывать внимание, творческую активность.
Оборудование: Интерактивная доска, музыкальный центр, шапочки-короны, спортивные снаряды.
Ведущий. Здравствуйте, ребята! Мы собрались с вами, чтобы поиграть, повеселиться и пофантазировать! Давайте, все вместе споем песенку, которая называется «Улыбка».
А сейчас я приглашаю всех в зоопарк. Закройте глаза и представьте, что мы с вами гуляем по зоопарку.
Я, друзья, экскурсовод! Моя работа – круглый год водить в зоосад
Милых, хороших ребят. Экскурсию мы начинаем и про зверей сейчас много узнаем!
Хотите узнать, к клетке какого зверя мы сейчас подходим? Тогда отгадайте загадку:
Он раскатисто рычит, всех зверей собрать спешит.
На камень грациозно сев, скажите, кто же это? (лев)
А вы знаете, что льва считают царем зверей? И сейчас мы с вами проведем игру «Как стать царем зверей».
1. Вы знаете, что львы очень громко рычат. И сейчас мы с вами посмотрим, в какой же группе громче всех рычат львы? (рычат по группам) А сейчас давайте зарычим все вместе.
2. Когда лев догоняет свою добычу он очень быстро бегает. Следующее испытание «Кто быстрее пробежит до куба» (игрушка с куба на куб).
3. А сейчас третье испытание. Кто сможет придумать и станцевать танец царя зверей с короной на голове.
Молодцы! Отправляемся дальше гулять по зоопарку.
Отгадайте загадку и узнаете, к клетке какого животного мы подходим.
Впрок грибов набрать стараюсь, нанизать их на сучки,
Словно сделать собираюсь я грибные шашлычки.
Итак, «Беличья эстафета»
1. «Кто быстрее перенесет шишки в корзинке»
2. «Шишка в ложке»
Молодцы, идем дальше по зоопарку.
Ожидают нас зайчата очень бойкие ребята!
Песни петь они хотят, приглашают всех ребят!
Песня «По малину в сад пойдем»
Отгадайте следующую загадку и узнаете, с каким зверьком мы встретимся.
Ожидает нас сестрица, очень хитрая …
А сейчас мы поиграем в игру «Хитрая лиса»
игра «Хитрая лиса»
А еще хитрая лиса умеет путать свои следы. И очень любит игру «Путаница» Сейчас я буду говорить разные слова, если это слово – животное, вы будете хлопать в ладоши, а если нет, вы хлопать не должны. Начинаем.
Медведь Машина Заяц Цветок Кошка Лодка Поезд Мышка Дерево Ромашка Собака Волк Стол Зебра Окно Барсук Кунгуру
Экскурсия продолжается. Забавы не кончаются! Мы к вольеру подошли и в нем уточку нашли!
Я хочу узнать, что вы знаете про уточку. Отвечайте на вопросы.
1. У уточки руки или крылья?
2. У уточки хобот или клюв?
3. Чем покрыто тело уточки?
4. Откуда появляются утята?
Правильно, давайте с вами потанцуем.
«Танец маленьких утят»
Осторожно, ребята, мы приближаемся к клетке крокодила.
Многие его боятся, видно есть причина опасаться.
Крокодил наш не таков подружиться он готов.
А знаете, как зовут самого доброго крокодила на свете? (Гена) Давайте споем его любимую песню.
«Песенка крокодила Гены»
Ну, вот наша экскурсия по зоопарку подошла к концу. Вам понравилось? Тогда пойдем туда еще раз, но это будет не сегодня.
Фотоочерк «Прогулка по Московскому зоопарку» 2017год-Год экологии в России. 7 августа праздник Красной книги и где его отмечать, как не в Московском зоопарке. Посетителям обещают познакомить.
Конспект открытого интегрированного НОД «Путешествие по зоопарку» Конспект открытого интегрированного НОД «Путешествие по зоопарку» Надежда Шварева Конспект открытого интегрированного НОД «Путешествие.
Конспект спортивного развлечения для детей старшей группы «День бега» Конспект спортивного развлечения для детей старшей группы «День бега». Подготовила воспитатель: Селезнева Е. А. совместно-с инструктор по.
Конспект занятия «Прогулка в осенний сад» для детей младшей группы Конспект занятия «Прогулка в осенний сад» для детей младшей группы. Цель. Привлечь внимание к красоте осенних звуков природы. Развивать.
Сценарий музыкального развлечения для детей старшей группы «Для тебя, родная!» Цель: воспитывать чувство любви и уважения к своим мамам. Задачи: 1. Воспитывать у детей доброе, внимательное отношение к маме, стремление.
Сценарий новогоднего развлечения «Прощание с елочкой» для детей старшей группы Вед: Нам праздник чудесный зима принесла, Зелёная ёлка к ребятам пришла. Ёе нарядили, игрушки повесили, Было у ёлочки очень нам весело.
Сценарий развлечения для детей старшей группы «Летят перелетные птицы» Цель: -обобщить знания детей, полученные при наблюдениях за птицами; -пробудить в детях чувство любви к родному краю, дружелюбное, заботливое.
Источник
Конспект занятия для детей дошкольного возраста «Экскурсия в Зоопарк»
Наталья Коновалова
Конспект занятия для детей дошкольного возраста «Экскурсия в Зоопарк»
Цель: Развивать познавательный интерес, любознательность, эмоциональную отзывчивость.
Задачи:
-Дать представление о зоопарке и диких животных дальних стран, живущих в нем.
-Уточнить знания о правилах поведения при наблюдении за животными в зоопарке.
-Познакомить с трудом работников зоопарка;
Воспитывать заботливое отношение к животным.
Активизация словаря: зоопарк, экскурсия, экскурсовод, вольер,павильон, ветеринар.
-Здравствуйте мои маленькие друзья. Сегодня мы с вами отправимся на прогулку. А куда мы отправимся, мы узнаем, когда отгадаем загадку.
Это очень странный сад,
Звери в клетках там сидят,
Его парком называют,
Люди в парке отдыхают.
Там укрытия, вольеры,
За забором ходят звери.
Как мы этот парк зовём?
И смотреть зверей идём?
(Ответы детей зоопарк)
Молодцы! Я хочу пригласить вас посетить со мной зоопарк.
-А Что такое зоопарк?
— Зоопарк – это место, в котором собрали животных с разных уголков земного шара. Здесь ученые и посетители могут наблюдать за ними и узнавать много нового и интересного. Для животных в зоопарке создаются условия, очень похожие на те, в которых они живут на свободе.
-Но прежде чем начать наше путешествие. Я хочу узнать, знаете ли вы ребята правила поведения в зоопарке.
Правильно, в зоопарке нельзя шуметь, кормить или дразнить животных, нельзя заходить в вольер, просовывать руку в клетки с животными, нельзя мусорить.
И так начинаем нашу экскурсию. Я предлагаю отправиться в павильон с птицами. Здесь мы увидим птиц собранные со всего света. Посмотрите, какие они разные.
Продолжим экскурсию. И переходим в павильон с травоядными животными. Ребята смотрите нас встречают такие животные как: верблюд, олени, зубры, жирафы, зебры, горные козлы.
А теперь переходим к павильону с хищниками. Тут мы видим таких животных как лев, тигры, бурый медведь, леопард, волк, рысь, гиены, белые медведи.
Ребята, почему эти животные называются хищниками.
Ребята, послушайте загадку и угадайте к кому мы пойдем дальше.
Ей на месте не сидится –
Всё кривляется, резвится.
Рассмешит нас без обмана
Правильно мы идем к Обезьянам.
Обезьяны бывают крупные и мелкие. С утра до вечера они перемещаются по деревьям в поисках корма. Только на высоте они чувствуют себя в безопасности.
-Ребята, мы сегодня увидели с вами животных с разных континентов. И встретить их в одном месте можно только зоопарке…
Чтобы животным было в зоопарке хорошо, за ними ухаживают люди.
Хотите узнать кто работает в зоопарке?
Самый главный в зоопарке Директор. Он знает много о животных и отвечает за все, что происходит в зоопарке;
Ученые-зоологи- изучают животных;
Экскурсовод – проводит экскурсии, рассказывая интересно, увлекательно об обитателях зоопарка;
Проводник – отлавливает и поставляет животных;
Когда животные болеют им на помощь приходит Врач ветеринар. Он лечит обитателей зоопарка, делает им прививки;
Чтобы животные не были голодными Работники кухни – готовят кормы для животных; а Служители зоопарка – кормят животных, убирают клетки и вольеры, моют своих питомцев, заботятся о них;
Кассир – продает билеты на посещение зоопарка.
Вот и подошла наша экскурсия к концу. И я надеюсь, вам было интересно.
Итог. Дети, где мы с вами сегодня побывали? Кого мы сегодня видели? Что нового узнали?ВАм понравилась экскурсия?
Прикреплённые файлы:
| prezentacija-microsoft-powerpoint_ckss0.pptx | 13069,33 Кб |
Конспект занятия с элементами музыкотерапии «Путешествие детей в страну Музыка» для детей старшего дошкольного возраста Занятие с элементами музыкотерапии в старшей группе Цель занятия: создание условий для развития самостоятельности и творческой активности.
Фотоотчёт о проведении аппликации на тему «Загадочный зоопарк», с детьми старшего дошкольного возраста Цель: создание условий для упражнения детей в отгадывании загадок и развитии их, творческих способностей в продуктивной деятельности..
Конспект физкультурного занятия «Весёлый зоопарк» для детей младшего дошкольного возраста с родителями Подготовила: руководитель физического воспитания Шатина Ильгиза Хайрулловна Задачи: Формировать навыки сотрудничества детей с родителями;.
Конспект НОД по развитию речи «Экскурсия в зоопарк» (подготовительная группа) Цель: развитие грамматически правильной речи в процессе закрепления представлений о животных жарких стран. Задачи: Коррекционно-образовательные:.
Конспект оздоровительного занятия для детей старшего дошкольного возраста Задачи: формировать у детей потребность в здоровом образе жизни. Способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата, полноценному развитию.
«Экскурсия в зоопарк» конспект занятия по познавательному развитию «Животные разных климатических зон» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект занятия по.
«Зоопарк». Взаимодействие с подгруппой детей старшего дошкольного возраста Взаимодействие с подгруппой детей старшего дошкольного возраста: Слуховое восприятие, развитие речи, обучение игре. Тема: «Зоопарк». Задачи:.
Экскурсия для детей старшего дошкольного возраста «Строительство новой школы» Экскурсия для детей старшего дошкольного возраста «Строительство новой школы» Цель. Познакомить детей с различными строительными специальностями.
Экскурсия для детей старшего дошкольного возраста «Весенний лес» Цель. Закрепить знания детей о животном и растительном мире леса, о весенних изменениях, происходящих в природе. Задачи: • закрепить представления.
Источник
Конспект ООД «Экскурсия в зоопарк» в старшей группе
Прокопенко Елена
Конспект ООД «Экскурсия в зоопарк» в старшей группе
Программные задачи: Систематизировать представления о животных России и других стран.
— систематизировать представления детей о животных в нашей и других странах;
— развивать сосредоточенность внимания, память;
— развивать способность анализировать, делать выводы.
— формировать умение рассматривать картины о животных, выделяя их признаки, качества и действия;
— формировать умение составлять совместный с педагогом описательный рассказ о животных;
— закрепить правила обращения с животными.
— воспитывать умение слушать друг друга, помогать друг другу в случае затруднений;
— воспитывать культуру поведения в зоопарке.
Словарь: верблюд, вольер,террариум
1. Наводящие вопросы.
2. Игровой момент «Путешествие в зоопарк».
3.Дидактические игры: «Можно — нельзя», «Продолжи предложение», «Волшебная цепочка».
4. Рассматривание таблички.
5. Закрепление правил поведения в зоопарке.
6. Отгадывание загадок.
7. Рассматривание картинок и игрушек.
8. Похвала, помощь.
9. Физкультурная минутка.
Ход ООД
«Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся»
Воспитатель. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение.
Мы сегодня с вами совершим путешествие. А куда, вы должны догадаться сами.
Есть хороший, добрый дом,
Поселились звери в нем.
Волки, зебры и мартышки.
И большие, и малышки.
Там и шум, там и гам,
Вон сидит гиппопотам,
А напротив в клетке,
Попугай на ветке.
Чистит перышки и лапки,
Все здесь славно, все в порядке.
Всем здесь весело живется,
Как же этот дом зовется (ответы детей)
— Наверняка, каждый из вас хоть раз был в зоопарке и видел вот такую табличку, которая висит на клетках с животными (показываю табличку).
Родители вам ее читали: «Животных кормить запрещено». Как вы думаете почему? (Ответы детей).
— Верно. Представьте, что вам целый день будут давать конфеты, печенье, свежий хлеб, бананы и многое-многое другое. Что тогда случится? Конечно, заболит живот.
— Животные на воле тоже не едят целый день. Кроме того, многие люди не знают, что можно есть тому или иному животному, и бросают в клетки и вольеры что попало. Животные от этого болеют.
— А что еще не стоит делать в зоопарке?
— Близко подходить к клеткам.
— Правильно и тем более просовывать туда руки. Ведь клетка — это дом для животного, и он этот дом будет охранять.
— А еще нельзя шуметь в зоопарке. Как вы думаете почему?
— Потому что животные привыкли к тишине. А сильный шум их может раздражать. .
— Поиграем в игру «Можно — нельзя». Я говорю вам правило, а вы мне скажите можно это делать или нет.
1. «Нельзя наблюдать за животными»;
2. «Можно подходить близко к клеткам»;
3. «Нельзя ухаживать за животными»;
4. «Можно в зоопарке шуметь»;
5. «Нельзя любоваться животными»;
6. «Можно кормить животных посторонним».
— Правильно ребята, вы молодцы, знаете все правила поведения, и поэтому мы смело можем отправляться в путешествие по зоопарку.
Дети встают со своих мест, строятся цепочкой за воспитателем и «едут» в зоопарк с песней «Мы едем, едем, едем…»
—Ребята,чтобы узнать какие животные живут в вольерах, необходимо отгадать загадки о животных.
Воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают их. (просмотр слайдов)
1. Грива есть, но он не лошадь,
Нет короны, а он — царь.
(Лев) 6. Прыгает ловко,
2. Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придет весна,
Просыпается от сна.
(Медведь) 7. В жаркой Африке живет,
Отрастил большой живот.
Чтобы от жары укрыться,
Забирается в водицу.
3. Африканские коняшки,
Одеваются в тельняшки.
(Зебры) 8. Полосатый, словно зебра,
И усатый, словно кот,
По лесным зеленым дебрям
На охоту он идет.
4. Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки,
На меня хитро глядят,
Молока они хотят.
(Еж) 9. Люблю дразниться
(Жираф) 10. Смотри — зеленое бревно,
Лежит тихонечко оно.
Но коль откроет свою пасть,
Можешь ты упасть.
Зверь я горбатый,
А нравлюсь ребятам.
Дети отгадывают загадку.
Воспитатель: Правильно это верблюд.
___Дети,кто знает как называют детеныша верблюда (верблюжонок)
.А маму (верблюдица)
рассмотрим верблюдицу и верблюжонка поближе и поиграем в игру «Продолжи предложение». Я начинаю предложение, а вы его продолжаете.
• Верблюдица большая и сильная, а верблюжонок (маленький и слабый).
• У верблюдицы большие горбы, на них густая шерсть, а у верблюжонка (маленькие горбы, на них редкая шерсть).
• У верблюдицы длинные сильные ноги, а у верблюжонка (короткие слабые ноги).
— А вы знаете, что верблюды приносят пользу. Они перевозят грузы, дают очень полезное молоко и теплую шерсть.
— Все эти животные живут далеко отсюда, в других странах и, если бы не зоопарк, мы бы их никогда не увидели живьем, только на картинках или в кино.
Физкультурная минутка:Проводится с целью развития воображения, выразительности движений, сообразительности.
Дети выбирают маску с изображением животного и по очереди изображают то животное, которого выбрали.
— Ребята пойдемте дальше по зоопарку и посмотрим, какие «клетки» с животными еще есть.
— Назовите, кто в этой «клетке» обитает.
— Как вы догадались, что это птицы?
— У птиц есть крылья и клюв.
— Хорошо, а каких птиц вы здесь видите?
— Утки, гуси, лебеди…
— Ой, ребята, а лебедь, хочет с вами поиграть в интересную игру «Волшебная цепочка!»
— Я буду говорить короткое предложение, а кто-то из вас дополнит его одним словом. Следующий ребенок к этому удлиненному предложению добавляет еще одно слово и таким образом удлиняет предложение еще на одно слово. Получается цепочка. Давайте попробуем.
1. На картинке изображен лебедь. (На картинке изображен белый, красивый, длинношеий…лебедь);
2. На картинке изображен индюк. (На картинке изображен крупный, яркий, упитанный…индюк);
3. На картинке изображен цыпленок. (На картинке изображен маленький, пушистый, желтенький цыпленок).
(В случае затруднения детям можно задавать вопросы: какая? какой)
— А кого поселили в этом большом аквариуме?
— Назовите, каких вы знаете рыб?
— Щука, сом, карась, окунь…
— А как вы догадались, что это рыбы?
— Потому что они живут в воде, у них есть плавники, чешуя…
Ребята,здесь еще кто- живет. (насекомые). Как называется вольер, где живут насекомые? (террариум)
— Понравилось вам сегодняшнее путешествие? В какие игры вам понравилось играть? Вы были молодцы
— А сейчас, ребята, нам пора возвращаться в детский сад, нас ждет машина.
Дети садятся в машину и едут обратно, затем воспитатель предлагает детям присесть на свои места и вспомнить, кого мы сегодня видели в зоопарке. Затем вывешивает на доске символы-изображения животных нашего «зоопарка».
— Как одним словом назвать их?
— Почему их всех назвали «животными»?
— Потому что они все живые существа, которые едят, растут, болеют, у всех появляются детеныши…
— А чем вам понравилось наше путешествие?
— Какое животное вы увидели впервые?
— Что вы узнали нового?
— Хотите еще попутешествовать в зоопарке?
— Мы обязательно еще раз туда вернемся!
Фотоотчёт «Экскурсия в контактный зоопарк» Что такое зоопарк, какие цели и задачи он преследует? Главная и самая важная сторона деятельности этого учреждения — содержание разных.
Фотоотчет макетов «Пожарная каланча», «Зоопарк» в старшей группе Фотоотчет макетов «Пожарная каланча», «Зоопарк» в старшей группе. Дети нашей группы часто посещают зоопарк, гуляют в центре города и любуются.
Конспект музыкального занятия «Музыкальный зоопарк» в подготовительной группе ДОУ -Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в зоопарк, но не так, как вы себе это представляете, мы не поедем туда,.
Конспект НОД по развитию речи «Экскурсия в зоопарк» (подготовительная группа) Цель: развитие грамматически правильной речи в процессе закрепления представлений о животных жарких стран. Задачи: Коррекционно-образовательные:.
Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Этот удивительный мир животных. Путешествие в зоопарк» Цель — продолжать учить детей отгадывать разные виды загадок. Задачи: -расширять представление о правилах поведения в общественных местах;.
«Экскурсия в зоопарк» конспект занятия по познавательному развитию «Животные разных климатических зон» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект занятия по.
Экскурсия по нашей старшей группе Приглашаем к нам в гости. Это наш уголок для мальчиков. Здесь много машинок разных размеров, набор для ремонта (пластмассовые гаечные ключи,.
Экскурсия в калининградский зоопарк. Фотозарисовки Калининградский зоопарк – один из самых больших, красивых и старых зоопарков России, сохранивший свой исторический колорит, занимает площадь.
Фотоотчет «Экскурсия в краеведческий музей» в старшей группе Муниципальное автономное дошкольное учреждение детский сад «Родничок» № 5 Экскурсия в краеведческий музей Старшая группа Ольга Николаевна.
Экскурсия в зоопарк «Садгород». Наступило долгожданное лето. Пришёл первый праздник — День защиты детей. А это значит, что мы с внучкой обязательно поедим на экскурсию.
Источник
