План-конспект занятия по экологическому развитию «Экскурсия в Ботанический сад» в старшей группе
Оксана Комова
План-конспект занятия по экологическому развитию «Экскурсия в Ботанический сад» в старшей группе
План конспект по экологическому развитию «Экскурсия в Ботанический сад» в старшей группе
Конспект организованной образовательной деятельности по экологическому развитию «Ботанический сад» в старшей группе.
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
Детский сад № 7 «Березка»
Приморский край г. Владивосток
План – конспект «Экскурсия в ботанический сад» в старшей группе
Программное содержание (задачи)
— образовательные: познакомить детей с историей и обустройством ботанического сада, закрепить правила поведения в ботаническом саду, дать элементарные представления о взаимосвязи человека и природы;
— развивающие: развивать познавательный интерес к растениям Приморского края, умение любоваться обитателями ботанического сада;
— воспитательные: формировать бережное отношение к природе родного края;
Предварительная работа: чтение природоведческой литературы, рассматривание иллюстраций о флоре Приморского края, рассматривание растений из «Красной книги Приморского края»
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие и социально- коммуникативное развитие.
Ход НОД
1. Рассказ воспитателя о Ботаническом саде
Ребята, сегодня мы с вами приехали в Ботанический сад- институт Дальневосточного отделения Российской Академии наук. Крупнейший Ботанический сад на Дальнем Востоке России. Этот сад является особо охраняемой территорией федерального значения. Целью деятельности Ботанического сада- института является изучение и сохранение растений востока Азии. В Ботаническом саду собраны уникальные коллекции растений типичные для уссурийской тайги. Здесь имеется участок чернопихтово- широколиственного леса, 200-летние кедры и 300-летние дубы. На территории сада собрано 800 видов растений, в том числе 120 редких, занесенных в «Красную книгу Российской Федерации»
2. Прогулка по Ботаническому саду
Прогулка и сопутствующий показ растений, собранных в Ботаническом саду. Проход по экологической тропе, проходящей по лесным массивам северного склона.
В открытом грунте произрастает много видов реликтовых растений: тис остроконечный, сосны, ели, лиственницы, пихты и много видов можжевельника.
В саду представлены крупнейшие коллекции цветочно- декоративных растений: хризантем, ирисов, лилейников, нарциссов, георгин, флоксов, рододендронов и др. видов.
А также представлен пруд с древнейшим цветком Земли – лотос.
3. Наблюдение за работой сотрудников сада
4. Заключительная часть
Экскурсия заканчивается повторением правил поведения в природе.
Конспект игры-путешествия в старшей группе по экологическому развитию «В гости к леснику» Цель: создание условий для формирования представлений о лесе и его обитателях (диких животных, растениях) в процессе игровой обучающей ситуации.
Конспект логопедического занятия по развитию речи в старшей группе «Сад-огород» Конспект логопедического занятия по развитию речи в старшей группе «Сад-огород» Тема занятия: «Сад-огород» Конспект подготовила: учитель-логопед.
Конспект НОД по экологическому развитию в старшей группе на тему «Красная книга» Конспект НОД по экологическому развитию в старшей группе на тему: «Красная книга» Подготовила : Иванченко М. С Цель: расширить.
План-конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Книга — источник знаний» План-конспект занятия по развитию речи в стар гр. «Книга- источник знаний» 1. Загадывание загадки про книгу, с использованием мнемотехнической.
Конспект занятия по экологическому развитию «Большое космическое путешествие» в старшей группе .
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе по теме «Фрукты. Сад» Конспект занятия в старшей группе. Развитие речи. Тема: «Фрукты. Сад» Программное содержание: Цель: расширение и активизация словаря. Задачи:.
Перспективный план по экологическому воспитанию в старшей группе на летний период Цель: формировать основы экологического сознания и экологической культуры. Задачи: 1. Расширять и углублять представления о природе. 2. Продолжать.
Перспективный план работы по экологическому воспитанию детей в старшей группе ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Воспитатель 1 категории- Лозенко Наталья Валентиновна МБДОУ.
План-конспект занятия по математике в средней группе «По дороге в детский сад» Цель занятия: формировать у детей элементарные математические представления. Задачи: Обучающие: • Продолжать учить считать в пределах 3,.
План-конспект занятия в ДОУ по познавательному развитию в старшей группе «День России» Столичный учебный центр План-конспект занятия в ДОУ по познавательному развитию в старшей группе ДОУ (Муниципальное бюджетное.
Источник
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Путешествие в ботанический сад»
Наталья Пупкова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Путешествие в ботанический сад»
Путешествие в ботанический сад.
Тема: Путешествие в ботанический сад.
Раздел: Развитие представлений об окружающем мире.
Группа: Средняя.
Форма проведения: Путешествие.
Цель: Закрепление знаний детей дошкольного возраста о дикой природе – обитателях ботанического сада.
1. Познавательная. Закреплять знания детей о дикой природе. Расширять кругозор детей через ознакомление детей с новыми обитателями дикой природы.
2. Развивающая.Развивать психические процессы детей: внимание, память, мышление. Активизировать речь детей.
3. Воспитывающая. Воспитывать чувство любви к окружающему миру, бережное отношение к обитателям живой природы.
Большие игрушки: паук, плетущий паутину; улитка, грибы, искусственный цветок ландыша, пчёлы, водопад, озеро, лебедь, колодец, обезьяна, утка, мост, пальмы.
Ход занятия.
Воспитатель: здравствуйте, ребята. Скажите мне, пожалуйста, вы когда-нибудь были в ботаническом саду? А хотите побывать? Тогда мы с вами прямо сейчас отправимся в увлекательное путешествие.
Посмотрите сюда (Показываем на мост)
Через речку — узкий мостик,
По нему шёл серый ослик.
Шла по мостику овечка —
В магазин, купить колечко.
«Пропусти!» — кричат друг другу,
Те слова твердя по кругу.
Чтобы нужного добиться,
Топнула овца копытцем,
Да и ослик был сердитым,
Топнул ей в ответ копытом.
Затрещали вдруг дощечки…
Ослик и овечка — в речке.
Их спасла бобров бригада.
Ослик рад. Овечка рада.
И теперь овца и ослик
Вместе строят новый мостик.
Ребята, а здесь кто-то притаился между деревьев и поджидает нас.
Как красивую картину
Сплел большую паутину
Ни комарик, ни жучек,
Молодцы, правильно это паучок, а зовут его Гоша.
Муха охнула сперва:
— Ах, какие кружева.
А попала в кружева —
И пропала голова!
Бедняжка, словно в тине,
— Правда, красивый паучок Гоша?
А скажите сколько у него лапок, какое туловище у паучка?
— Ребята, что делает паучок в лесу?
— Правильно плетет паутинки.
А здесь нас встречает весёлая улитка, рядом с ней выросли грибы и ландыши, а над ними летают пчёлки.
Собрать нектар летит пчела
Ей приготовленный с утра
Душистый и целебный сок
В дом-улей унесет,
И детям как наступит срок
Подарит вкусный мед.
1. Игра — физкультминутка «Пчелки»
Пчела: Ребята, давайте поиграем. Представьте себе, что вы – пчелы. Вечером вы собрались на цветочках и уснули. (Дети садятся на карточки и закрывают глаза). А утром…
Утром проснулись (встают и протирают глаза). Улыбнулись, подтянулись (улыбаются, подтягиваются).
Раз – росой они умылись. (Умываются).
Два – изящно покружились. (Кружатся).
Три – нагнулись и присели. (Наклоняются, приседают).
На четыре – полетели! (Летают и жужжат).
А здесь у нас водопад, впадающий в озеро.
— Дети, посмотрите в какой сказочный лес мы пришли. Давайте встанем под водопадом и будем дышать чистым лесным воздухом, как вы считаете, лесной воздух полезен для нашего здоровья?
Дети говорят о своих предположениях
— Вы хотите подышать чистым воздухом?
Упражнение на дыхание «Чистый водопад»
Дети стоят в кругу.
Исходное положение – ноги чуть расставлены, вдох носом, руки поднимаются над головой и медленно опускаются вниз на счет 1-2-3, на полном выдохе, повторяем 3р.
А по озеру плавает птица.
Есть птица красивая очень на свете,
Название — лебедь имеет она,
Не встретить прекрасней её на планете,
Она из чудесного будто бы сна,
И вид лебедей – как отрада для глаз,
Когда по воде они ровно плывут,
Спокойный, приятный их снежный окрас
Собой украшают и реку, и пруд.
Степенные, яркие,нежные птицы,
в почёте огромном они у людей,
Едва только лебедь на воду садится,
Все взгляд на него переводят скорей.
Ребята, а это что такое? (Показываем на колодец).
Я опять хочу напиться!
Очень вкусная водица!
А откуда достаётся? —
Из глубокого. .(Колодца)
Молодцы, правильно! Продолжим наше путешествие.
Вот кто-то под пальмами сидит и скучает.
То на пальму заберётся,
Хвать кокос и вниз несётся,
Носится, как заводная,
Или грустная такая
Сядет где-то в уголок
И на шкурке ищет блох,
Жить не может без банана
Ребята, обезьянка у нас одна, поэтому ей скучно, и она хотела бы с вами поиграть. Поиграем?
Повторяйте за мной движения, которые я вам буду показывать
Мы весёлые мартышки,
Мы играем громко слишком,
Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Скачем на носочках
И друг другу даже
Дружно прыгнем к потолку,
Пальцы поднесём к виску,
Хвостик – на макушке.
Шире рот откроем,
Гримасы все состроим.
Как скажу я цифру «три» —
Все с гримасами замри!
Вот и развеселили мы обезьянку.
Ребята, а здесь нас ещё кто-то встречает.
По воде я плаваю,
Я такая славная —
Есть у вас одна минутка?
Полюбуйтесь! Я ведь. (утка)
Молодцы, всё вы знаете. Ребята, вот мы с вами и погуляли по ботаническому саду. Скажите, с кем вы там познакомились? Вам понравилось наше путешествие? Но тогда приходите ещё! Будем вас ждать!
Наша экскурсия в ботанический сад. В этом году весна у нас на Урале холодная,погода редко балует погожими теплыми деньками. Тем приятнее было нам с детьми оказаться в царстве.
Забайкальский Ботанический сад. В столице Забайкальского края, в городе Чите, в 1990 голу открылся Ботанический сад. Вот уже на протяжении многих лет Ботанический сад.
Источник
Экскурсия по Ботаническому саду
Зима, декабрь…. В саду работы закончились и мы собрались в отпуск в Таиланд на остров Пхукет.
Конечно, мы не могли не посетить широко известный Ботанический сад Пхукета.
И вот мы у его ворот, охранник открыл нам заветную дверцу, впустил нас внутрь и снова закрыл дверь. Показалось, что мы попали в таинственный сказочный тропический лес.
Стоим вдвоем и не знаем куда идти, хотя охранник дал нам план сада, но в нем оказалось не так просто разобраться.
Но дорогу осилит идущий… Осмотревшись, мы двинулись вглубь сада.
Посмотрите и оцените красоту этого сказочного места:
Сам сад разбит на части (они называются сад, garden), посвященные разным темам, но тропика идет из одной части в другую, потеряться невозможно.
Сад трав и орхидей, душистый сад посмотрели, дошли до сада бонсаев, он поразил своей красотой и лаконичностью.
Некоторые бонсаи пока без листьев, отдыхают.
Дальше сад бромелиевых, пруд с рыбами (их можно покормить), все сделано очень красиво!
Дальше удивительный сад кактусов!
Японский и английский сады тоже очень понравились.
Встретились нам несколько клеток с очень красивыми птицами6
Дальше мы углубились в чарующий и таинственный тропический лес с водопадом.
Далее нас тропинка привела в сад ампельных растений (Vine garden).
Там мы увидели множество хой, очень оригинально сделана композиция сада!
Вдоволь налюбовавшись хойями, мы двинулись дальше. Тропинка привела нас в сад пальм (Palm garden). Слов нет, красиво и величественно!
Идем дальше, встречаем тайку, она берет в руки несколько очень ярко окрашенных попугаев и предлагает с ними сфотографироваться:
На выходе из сада располагается небольшая лавочка с различными сувенирами:
К нашему сожалению, мы вышли из ботанического сада. На выходе – большая клумба с фонтаном, а вдоль дороги, конечно же, кусты бугенвиллий.
Источник
