Приключения с стране игрушек

Друг за другом мы пойдем,

Праздник заканчивается, дети под музыку выходят из за ла.

«Новогодние приключения с Дунькой-Колдунькой» Сценарий праздника для детей младшего и среднего дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Фокино «Детский сад комбинированного вида «Лесная сказка»» «Новогодние.

Сценарий музыкального развлечения с использованием ИКТ для детей дошкольного возраста «Моя любимая мама!» Цели: — воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им; -помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься.

Сценарий развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Осеннее происшествие» Ход мероприятия: Праздник начинается ещё в группе. Воспитатель (в образе осени) рассказывает детям о том, что этой осенью небывалый урожай.

Сценарий осеннего развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Осенние мотивы» Сценарий осеннего развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Осенние мотивы» Ход досуга: /дети вместе с ведущим под музыку заходят.

Сценарий развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Олимпийское лето» Сценарий развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Олимпийское лето» Подготовила инструктор по физической культуре: Шершнева.

Сценарий развлечения для детей старшего возраста «Удивительные приключения Незнайки в Стране профессий» Программное содержание: познакомить детей с различными видами профессий. Цель: расширить познавательный интерес к профессиям; уважать и.

Сценарий совместного развлечения с родителями ко Дню матери для детей среднего дошкольного возраста «Мамочка милая, мама моя» Сценарий совместного развлечения с родителями ко Дню Матери «Мамочка милая, мама моя» Цель: способствовать созданию положительных эмоциональных.

Сценарий спортивного развлечения с участием родителей «Приключения Здоровячков» для детей старшего дошкольного возраста Образовательная область: физическое развитие. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие,.

Сценарий зимнего развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Русские народные игры» Сценарий зимнего развлечения для детей среднего дошкольного возраста «Русские народные игры» Сценарий зимнего развлечения для детей среднего.

Сценарий праздника для детей среднего возраста «Снеговик-почтовик и магазин игрушек» СНЕГОВИК – ПОЧТОВИК И МАГАЗИН ИГРУШЕК Сценарий для детей среднего возраста гр. СОЛНЫШКО 2016 _Роли: взрослые Фея новогодняя Снеговик Обезьяна.

Источник

Сценарий развлечения «Приключения в стране игрушек»

Анна Лебедева
Сценарий развлечения «Приключения в стране игрушек»

Цель: закрепить знания детей о произведениях А. Л. Барто, развивать активность детей, выразительность речи, память, артистизм, формировать у детей чувство уверенности в себе, эстетические чувства, любовь к поэзии, доставить детям радость.

Задачи:

Образовательные: формировать речевую активность, связную речь детей;

Развивающие: развивать память, внимание, мышление;

Воспитательные: воспитывать интерес к литературным произведениям.

Предварительная работа: чтение стихов А. Барто в группе, оформление книжной выставки, заучивание детьми стихов.

Воспитатель: Сегодня наше развлечение посвящается писательнице и поэтессе Агнии Львовне Барто.

Агния Барто рано начала писать стихи. За свою жизнь она придумала много стихов для детей и о детях.

Стихи Барто не просто развлекают, смешат. Они учат ребят правилам вежливости, дисциплине, стойкости, уважению к труду. Книги А. Барто любят одинаково и дети, и взрослые.

Стихи Барто всегда интересно слушать, ведь они очень понятны детям. Всем знакома книга «Мои игрушки», где Агния Барто писала стихи про игрушки.

Оборудование: портрет А. Барто, книги, костюмы: малыша, зайки, мишки; игрушки: погремушка, бычок, самолет, слон, козленок, лошадка, грузовик, кораблик; корзина с мячами и кубиками.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите побывать в стране игрушек?

Тогда мы с вами отправляемся в страну игрушек!

— Ребята, посмотрите вокруг, Сколько здесь игрушек всяких: Машинок, кукол, мишек мягких!

Все игрушки ждут ребят,

С ними поиграть хотят.

Ребята, а вы хотите поиграть с игрушками?

— Ну, тогда давайте начнем. Ой, посмотрите, кто это здесь сидит и плачет? Это же малышок, он что-то хочет нам сказать. Давайте его послушаем. «Разговор с мамой» (стихотворение читают дети)

Сын зовет: — Агу, агу! —

Мол, побудь со мною.

А в ответ: — Я не могу,

Но опять: — Агу, агу! —

Слышно с новой силой.

И в ответ: — Бегу, бегу,

Не сердись, мой милый!

— Ребята, а какая игрушка нужна такому малышу?

Воспитатель: Правильно, конечно погремушка. И у нас есть стихотворение, которое так и называется. Давайте послушаем. «Погремушка» (читают дети)

Как большой, сидит Андрюшка

На ковре перед крыльцом.

У него в руках игрушка —

Погремушка с бубенцом.

Мальчик смотрит — что за чудо?

Мальчик очень удивлён,

Не поймёт он: ну откуда

Раздаётся этот звон?

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами тоже поиграем с погремушкой.

Игра «Передай по кругу погремушку!»

С нами поиграет 10 группа, выходите.

Воспитатель: Ребята посмотрите какой грустный у нас зайка, давайте его оживим: 1, 2, 3, зайка оживи! Зайка, а почему ты грустный?

«Зайка» (читают дети)

Зайку бросила хозяйка —

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

А чтобы нашему зайчику совсем стало весело давайте с ним поиграем в игру «Зайки на лужайки»

И к нам выходит 8 группа

Ребята посмотрите какой, зайчик наш веселый стал!

Воспитатель: Ребята у нас с вами есть еще одна игрушка это – мишка!

Давайте мы и его оживим:1, 2, 3, мишка оживи!

Выходи мишка расскажи, что же случилось с тобой….

«Мишка» (читают дети)

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу —

Потому что он хороший.

-Ребята, как нужно играть со своими игрушками? (ответы детей)

Конечно, со своими игрушками нужно играть аккуратно, бережно, не ломать, не бросать, и убирать свои игрушки по местам.

Вот сейчас вы и покажите, как быстро и ловко вы соберете кубики и шарики в разные корзины. (кубики- собирают мальчики, шарики- собирают девочки)

К нам выходят ребята с 9 группы.

Воспитатель: Ребята, что-то заскучали наши игрушки. Давайте с ними поиграем и стихи про них почитаем.

Выходят дети, берут игрушки, становятся полукругом, читают стихи:

1 ребенок: Бычок:

Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

— Ох, досточка кончается,

2 ребенок: Самолет

Самолет построим сами,

Понесемся над лесами.

Понесемся над лесами,

А потом вернемся к маме.

Спать пора! Уснул бычок,

Лег в коробку на бочок.

Сонный мишка лег в кровать,

Только слон не хочет спать.

Головой кивает слон,

Он слонихе шлет поклон.

4 ребенок: Козленок

У меня живет козленок,

Я сама его пасу.

Я козленка в сад зеленый

Рано утром отнесу,

Он заблудится в саду

Я в траве его найду.

5 ребенок: Лошадка

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шерстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

6 ребенок: Грузовик

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык —

7 ребенок: Кораблик

Тяну я кораблик

По быстрой реке.

И скачут лягушки

За мной по пятам,

Воспитатель: Ребята, а сейчас я вам загадаю о игрушках, а вы меня внимательно слушайте!

Это детская площадка.

Мячик здесь, ведро, лопатка.

И мальчишки, и девчушки

Принесли с собой. (игрушки)

Кто не ест душистый мед

И в берлоге не живет?

Не умеет он реветь.

Это — плюшевый. (медведь)

Кирпичи возьмем цветные,

Сложим домики любые,

Даже цирк для публики.

Ведь у нас есть. (кубики)

Рвутся вверх они, играют,

С тонкой нитки улетают.

Это радость детворы —

Хоть на ножке он одной,

Крутится как заводной.

Лишь устанет — на бочок.

Яркий, озорной. (волчок)

По асфальту я скачу,

Через двор в траву лечу.

От друзей меня не прячь,

Поиграй-ка с ними в. (мяч)

Не заставишь лежа спать.

Лишь уложишь — хочет встать.

Эта кукла. (неваляшка)

Эта мягкая игрушка —

Ей морковку в лапку дай-ка,

Ведь игрушка эта —. (зайка)

Прячется от нас с тобой

Одна куколка в другой.

На косыночках горошки.

Что за куколки? (Матрешки)

В ней горошинки звенят,

Это первая игрушка

Под названьем. (погремушка)

На одной ноге крутилась,

И вдруг на бок повалилась,

С шумом на пол прилегла

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вам побывали в стране игрушек: поиграли с игрушками, отгадали загадки, прочитали стихотворения нашей великой поэтессы А. Барто, и на этом наш развлечение завершается.

Вы сегодня были молодцы!

Сценарий конкурсно-игровой программы «Необычные приключения в Стране Дорожных Знаков» Необычные приключения в Стране Дорожных Знаков (конкурсно-игровая программа) Цели и задачи программы: Образовательная — познакомить детей.

Сценарий развлечения «Происшествие в стране Светофории» Дети входят под муз. В. Шаинского, садятся на стульчики. Ребенок : Новой сказки чудеса, Лучше нет которой С ней пройдем мы сквозь леса,.

Сценарий развлечения в подготовительной группе «В стране насекомых» Цель: обобщение знаний о насекомых в новых творческих, нестандартных условиях. Задачи: Образовательные: — выявлять и закреплять знания детей.

Сценарий развлечения «Летние приключения» Ход развлечения: Звучит фонограмма песни «Герои спорта». Дети под музыку входят в зал, делая круг по залу, и садятся на стульчики. Ведущий:.

Сценарий праздника ПДД «Приключения клоунов Тяпы и Ляпы в стране Светофории» Приключения клоунов Тяпы и Ляпы в стране светофории. Девиз праздника – «Дисциплина на улице – залог безопасности движения.» Зал, в котором.

Сценарий развлечения «Выборы в сказочной стране» Цель: развитие правовой культуры и правосознания детей дошкольного возраста в области избирательного права и избирательного процесса. Задачи:.

Сценарий спортивного развлечения «В стране чудес» Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие»; «Речевое развитие»; «Социально – коммуникативное развитие». Задачи: Образовательная.

«Новогодние приключения Мари в стране игрушек». Сценарий представления по мотивам сказки Э. Т. А. Гофмана «Щелкунчик» Сценарий новогоднего театрализованного представления по мотивам сказки Э. Т. А. Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король» «Новогодние приключения.

Сценарий развлечения в средней группе «Страна игрушек» Цель. Развивать монологическую речь, творческие способности. Формировать бережное отношение к игрушкам. Материал. Игрушки. Кукольный домик.

Сценарий развлечения «В стране «Дружба» Цель: — способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми, сплочению коллектива; — формировать у детей умение дружить и ценить.

Источник