Придумать экскурсию для детей

Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты

Любая экскурсия с детьми, будь то посещение музея, библиотеки, пожарной части, средней школы или берёзовой рощи по соседству, становится для ребят ярким и запоминающимся событием. Ведь она вносит разнообразие в размеренную жизнь по привычному распорядку дня, даёт ребятам новые знания и впечатления.

Добро пожаловать в МААМовскую энциклопедию этих знаний и впечатлений. Посмотрите, как Ваши коллеги подошли к вопросу организации экскурсий и «совместных культпоходов» с детьми; какие нестандартные решения нашли для эффективной подачи полезного материала в доступной для ребят форме. Для Вашего удобства мы постарались систематизировать публикации данного тематического раздела по рубрикам.

Каждая экскурсия — это мини-путешествие. Сделайте его лучше!

Включает в себя разделы:

Показаны публикации 1-10 из 6195 .
Все разделы | Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты

Совместная деятельность с детьми средней группы «Экскурсия по городу» Совместная деятельность с детьми средней группы по теме: «Экскурсия по городу» Цель: Формировать представления детей о родном городе, его достопримечательностями. Задачи: Образовательные: 1. Расширять представления детей о родном городе. 2. Активизировать в речи детей слова –.

Целевая прогулка — экскурсия к памятнику солдатской матери Анастасии Ларионовой в парке. Возложение цветов Целевая прогулка — экскурсия к памятнику солдатской матери Анастасии Ларионовой в парке. Возложение цветов. Очень важно воспитывать молодое поколение на исторических традициях нашего народа, на героических подвигах его сынов и дочерей, на опыте великих свершений. Необходимо.

Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты — Конспект экскурсии по экологической тропинке в старшей группе

Публикация «Конспект экскурсии по экологической тропинке в старшей. » Конспект экскурсии по экологической тропинке в старшей группе. «Интересный мир природы» Цель: — Обогащение и систематизирование экологических знаний у дошкольников средствами экологической тропы ДОУ.; Задачи: — Обобщать знания детей об объектах экологической тропы; — Развивать.

• 
• 
• 

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Экскурсия в парк с детьми подготовительной группы Цель: закреплять знания об окружающем мире. Продолжать учить сравнивать объекты и явления природы, находить различия и сходство, классифицировать объекты и явления по существенным основаниям. Побуждать использовать в своих ответах доказательства. Воспитывать любознательность.

Конспект музыкального занятия-экскурсии в старшей группе и презентация «Малютки-хомлины в Калининграде» Конспект музыкального занятия-экскурсии в старшей группе и презентация «Малютки-хомлины в Калининграде» Цель: Расширение знаний детей о родном крае, развитие их музыкальных способностей и познавательной активности через музейную и игровую технологии. Оборудование: проектор.

Экскурсия в полицию. Знакомство с профессией Экскурсия в полицию. В апреле текущего года воспитанники Центра были приглашены на экскурсию в отделение полиции. Ребята познакомились с работой дежурной части. От оперативного дежурного узнали, как принимаются вызовы от населения. Подросткам показали огромную, во всю стену.

Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты — Организация обучения на занятиях, при проведении экскурсий и наблюдений

Статья «Организация обучения на занятиях, при проведении экскурсий и. » Организация обучения на занятиях, при проведении экскурсий и наблюдений. Экскурсии проводятся в среднем и старшем возрасте. В среднем возрасте по улицам города, в ближайший парк, лес. Дети наблюдают за состоянием погоды. Большое место занимают экскурсии в природу. Необходимо.

Конспект экскурсии в музей спорта Экскурсия в Музей спорта. Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений, о роли спорта в укреплении собственного здоровья, и чувства гордости за своих земляков – спортсменов, желание брать с них пример. Задачи: Обучающие: — расширять представления детей.

Конспект занятия «Экскурсия на кухню» Цель: формировать представления детей о профессии повар и предметах, необходимых для работы. Задачи. 1. расширить кругозор детей о профессии повара; 2. привить любовь к данной профессии; 3. закрепить представления детей о предметах – помощниках на кухне, 4. показать некоторые.

Конспект экскурсии «Голос из космоса» 1 экскурсовод: Здравствуйте, мы экскурсоводы музейной комнаты «Память» районного Дома детства и юношества. «Голос из космоса», так мы назвали нашу экскурсию, которая посвящена 60-летию первого полета человека в космос. 2 экскурсовод: «Пионером космонавтики, научившим космос.

Источник

Экскурсия по городу с детьми старшего дошкольного возраста

Татьяна Смолина
Экскурсия по городу с детьми старшего дошкольного возраста

Каждый ребенок очень любознателен и по мере взросления его кругозор становится все шире. И так постепенно, он начинает интересоваться своим городом, его особенностями и достопримечательностями.

Экскурсия – одна из форм организации образовательной деятельности в детском саду. Основное значение экскурсий в том, что они обеспечивают формирование у детей конкретных представлений и впечатлений об окружающей жизни. На экскурсиях дети не только знакомятся с природной и социальной городской сферами, но при этом в доступной форме осваивают навыки общественного поведения, основы безопасности жизнедеятельности.

Предлагаю вашему вниманию экскурсию по городу Чебоксары, которую мы провели с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель экскурсии: формирование нравственно-патриотических качеств у дошкольников; воспитание чувства любви к родному городу.

Задачи:

• Развивать познавательный интерес у детей.

• Обобщать и систематизировать знания детей о достопримечательностях родного города.

• Познакомить дошкольников с понятием «малой родины», улицами, жилыми домами, общественными зданиями, их назначением.

• Уточнить знания детей о правилах поведения на улице, о правилах дорожного движения.

• Активизировать и обогащать словарный запас детей.

• Совершенствовать двигательные навыки и физические качества.

• Воспитывать чувство ответственности за свой город, любовь и эстетическое отношение к природе.

Ознакомительную занимательную экскурсию мы начали с посещения этнографического комплекса «Амазония», где при входе установлен памятник «Eдинение народов и культур».

На территории Чувашии проживают около 97 народов, исповедующих 12 религий и культов. Архитектурно-скульптурный ансамбль составляют бронзовые фигуры семи девушек, которые поддерживают лепестки лотоса, олицетворяющие семь основных мировых религий — христианство, мусульманство, иудаизм, буддизм, зороастризм, индуизм и инь-янь. Памятник посвящен всем народам России и всего мира. Цветок лотоса является универсальным символом в различных мировых культурах, олицетворяет любовь как божественное начало. На верхушке постамента вкруговую расположены семь изречений, воспевающих любовь и единство.

В этнографическом комплексе «Амазония» познакомили детей с такими архитектурными объектами как арка, балюстрада, капитель, колонна, лепнина, пилон, купол. Ребята с большим интересом разглядывали скульптуры амазонок, восхищались архитектурными постройками парка. Больше всего детям понравилась дочь царя Волжской Булгарии Ылтаншка.

Наблюдать за птицами можно всюду, даже в больших городах. Вот и мы с детьми решили сходить к расположенному рядом небольшому пруду, на котором обитают дикие утки.

Дети с удовольствием наблюдали за прекрасными птицами, получили массу впечатлений и радости от встречи с такой красотой.

Затем посетили памятник выдающемуся востоковеду и путешественнику, уроженцу Чувашии, основоположнику русского китаеведения Никите Яковлевичу Бичурину, который установлен перед зданием Чувашского государственного института гуманитарных наук.

Путешествуя по улицам нашего города, не забывали напоминать детям правила дорожного движения, закрепили правила поведения на улице.

Экскурсия получилась познавательной, увлекательной и незабываемой!

Подобные экскурсии учат детей с раннего возраста ценить и понимать историю, архитектуру и культуру, в целом.

Интегрированное мероприятие для старшего дошкольного возраста «Экскурсия в картинную галерею» Автор: Шаталова Ольга Валерьевна- музыкальный руководитель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад.

Конспект НОД по знакомству с родным городом для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие по городу Минеральные Воды» Конспект интегрированной образовательной деятельности по знакомству с родным городом для детей старшего дошкольного возраста Подготовила:.

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми средней группы «Необычная экскурсия по городу» Цель. Знакомство с достопримечательностями города. Задачи: — Продолжать знакомить с достопримечательностями города, его историческим прошлым.

Конспект занятия-прогулки «Экскурсия по экологической тропе» с детьми старшего возраста Цель: Знакомство детей с разновидностью прогулки – экскурсией по территории детского сада, по экологической тропе. Формирование знаний о.

Наша книга «Экскурсия в лес» для старшего дошкольного возраста «ЭКСКУРСИЯ В ЛЕС» (ЛЕТО) Старший дошкольный возраст. Программное содержание: Формировать представление о лесе, как о сообществе живой и.

НОД для детей старшего дошкольного возраста «Экскурсия в Эрмитаж» Тема: «Экскурсия в Эрмитаж» Цель: Развитие познавательного интереса и эстетического вкуса в процессе ознакомления с Великим Эрмитажем как.

Конспект НОД «Путешествие по родному городу» для детей старшего дошкольного возраста Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 города Славянска-на-Кубани муниципального образования Славянский.

Экскурсия для детей старшего дошкольного возраста «Весенний лес» Цель. Закрепить знания детей о животном и растительном мире леса, о весенних изменениях, происходящих в природе. Задачи: • закрепить представления.

Экскурсия на каток с детьми старшего дошкольного возраста Экскурсия на каток. Цель: Дать детям знания о катке, об истории возникновения коньков, о правилах поведения и технике безопасности на.

Экскурсия на почту с детьми старшего дошкольного возраста Экскурсия на почту. Цель: систематизировать знания детей о труде работников почты. Задачи: 1. Расширять представления о труде взрослых,.

Источник

Методический материал для использования во время экскурсий

Татьяна Сердюк
Методический материал для использования во время экскурсий

Методический материал, игры, игровые задания, стихотворения, загадки для использования во время экскурсий.

СЛОВЕСТНАЯ ДИДИКТИЧЕСКАЯ ИГРА

«КОГДА ЭТО БЫВАЕТ»

П\з. Учит детей обобщать явление, классифицировать предмет, относить их к той или иной категории. Умение анализировать и описывать.

Идет снег…. зимой; Радуга на небе…. летом;

Желтые и красные листья на деревьях….осенью;

Скворец несет веточки в скворечник …. весной;

«Что бывает круглое в природе?» (солнце, луна, апельсин)

«Что бывает желтое в природе?» (одуванчик, лимон, груша)

«Что это такое?» (взрослый называет растение или животное, ребенок – общую группу, к торой они относятся).

Например: Воробей …птица; олень…зверь; елка… дерево; яблоко…фрукта; и т. д.

«Что третье?» (взрослый называет два сходных предмета, ребенок должен подобрать к ним третий).Например:

Цветок, стебель…корень; и т. д.

Хорошо влияет на гибкость мышления ребенка ситуация, когда один и тот же материал используется перекрестно – в разных объединениях.Например: игра «Назови одним словом»:

Тигр, крокодил, собака…. Хищники, звери и т. д.

Тигр, собака, кошка. звери, животные и т. д.

Корова, овца. Олень…звери, копытные, растительноядные.

Олень, волк, заяц. звери, лесные животные.

И ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

ИГРА «К дереву беги!»

ЦЕЛЬ. Закреплять знания детей о деревьях, которые растут на участке детского сада, учить быстро, ориентироваться в них, находить нужное дерево.

Подбегать к дереву можно только по сигналу водящего: «Раз, два, три, к дереву беги!». Кто ошибся и подбежал не к тому дереву, отдаёт свой фант, который в конце игры должен отыграть.

ХОД ИГРЫ. На экскурсии в парк воспитатель напоминает детям о том, что здесь много деревьев. Затем предлагает поиграть детям в игру «К дереву беги!» Воспитатель описывает деревья, которые растут в парке.Дает команду детям: «Раз, два, три к дереву беги!».Воспитатель предлагает ребенку дать описание дерева, помогает ребенку если тот затрудняется описать дерево. В конце игры фанты разыгрываются, выделяются и награждаются победители.

ИГРОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ «Подскажи словечко»

ЦЕЛЬ. Развивать находчивость, быстроту реакции.

Ход УПРАЖНЕНИЯ.

Воспитатель начинает фразу, а дети заканчивают ее. Кто ошибается, тот отдает фант. Выигрывает сохранивший все фанты.

У стрекозы прозрачные крылышки, а у бабочки? (цветные, не прозрачные).

Ворона каркает, а сорока? (сорока стрекочет)

Петух кукарекает, а курица? (курица кудахтает)

Лягушка квакает, а лошадь? (лошадь ржет)

У коровы теленок, а у овцы? (у овцы ягненок)

У медвежонка мама медведица, а у бельчонка? (мама белка)

ИГРА «БЕГИ В ДОМ, КАКОЙ НАЗОВУ»

ЦЕЛЬ. Найти предмет по назначению.

ХОД ИГРЫ. Игра проводится по типу «ловишек». Кого-либо из детей называют ловишкой, все остальные убегают от него и спасаются около названного воспитателем дерева например, около березы. Детям можно перебегать от одной березы к другой. Тот, кого поймает ловишка, становится водящим. При повторении игры название дерева (домика) каждый раз меняют.

ИГРА «НАЙДИ ПАРУ»

ЦЕЛЬ. Развивать быстроту мышления, слуховое внимание, сообразительность.

ХОД ИГРЫ.Воспитатель раздает детям по одному листику и говорит: «Подул ветер, все листочки полетели». Услышав эти слова, дети начинают бегать по площадке с листьями в руках.По команде педагога: «Раз, два, три, — пару найди!» Каждый должен стать рядом с тем деревом, от которого держит лист в руках.

ИГРА «НАЙДИ ЛИСТОК, КАК НА ДЕРЕВЕ».

ЦЕЛЬ. Учить детей классифицировать растения по определенному признаку.

ХОД ИГРЫ. Воспитатель делит группу детей на несколько подгрупп. Каждой предлагается хорошо рассмотреть листья на одном из деревьев, а потом найти такие же на земле.Педагог говорит:»Давайте посмотрим, какая команда быстрее найдет нужные листья». Дети начинают поиски. Затем члены каждой команды, выполнив задание, собираются около дерева, которого они искали. Выигрывает та команда, которая соберется возле дерева первой.

ИГРА «РАСКАЖИ БЕЗ СЛОВ»

ЦЕЛЬ. Закреплять представления детей об осенних изменениях в природе. Развивать творческое воображение, наблюдательность.

ХОД ИГРЫ. Дети собираются в круг, воспитатель встает в середин круга. Он предлагает детям изобразить осеннюю погоду мимикой лица, жестами рук, движениями.

Задание. Показать, что стало холодно. (дети ежатся, греют руки, жестами надевают на себя шапки и шарфы

Задание. Показать, что идет холодный дождь. (дети «открывают зонтики», поднимают воротники, прячутся под крыши).

Задание. Показать. что вновь светит солнце. (дети прыгают, бегают, веселятся).

Задание. Показать, что дует сильный ветер.)дети поднимают руки вверх, качают ими, как ветками.)

Задание. Предложить ребенку показать самостоятельно, каким был прошедший день по погоде. Остальные дети должны отгадать.

«Лети, листок, ко мне в кузовок»

ЦЕЛЬ. Закрепить умение детей различать и называть деревья по форме их листьев, развивать память, внимание, умение соотносить движения со словами.

Ход ИГРЫ.

Дети заводят хоровод.

Осень в гости к нам пришла, Дети берутся за руки и идут по кругу

Дождь и ветер принесла

Ветер дует, задувает, Поднимают руки вверх и качают ими

С веточек листы сдувает. из стороны в сторону

Листья на ветру кружатся Ребята разбегаются в разные стороны,

И под ноги нам ложатся. кружатся и приседают.

Ну, а мы гулять пойдем, Ребята опять собираются в кружок.

И листочки соберем.

Выбранный ведущий выходит на середину круга с корзинкой и говорит:» Рябиновый листок, лети в мой кузовок».

Ребята в руках, которых листочки рябины, подбегают и кладут их в корзину.

«Кто знает, пусть продолжает».

Воспитатель называет обобщающее слово, а дети – слова, относящиеся к данному значению.

Воспитатель. Насекомое – это…. (муха, комар….)

Рыба – это….(карась, щука)

Фрукта – это….(яблоко, груша….) и т. д.

Воспитатель называет видовое понятие, а дети – обобщающее слово.

Воспитатель. Муха, комар, — это ….(насекомые)

Окунь, карась – это (рыба)

«КОГДА ЭТО БЫВАЕТ»

ЦЕЛЬ. Уточнить и углубить знания о времени года.

Ход УПРАЖНЕНИЯ.

Воспитатель называет времена года (осень) и отдает фишку ребенку. Ребенок называет, что бывает осенью, и передает фишку другому. Тот добавляет новое определение осени и передает фишку третьему.

Методический материал для педагогов к 75-летию Победы «В небе «Ночные ведьмы». Часть 2 Я продолжаю свой рассказ о улицах, памятных местах и истории района, где я сейчас живу, посвященным Великой Отечественной Войне. Еще.

Методический материал для педагогов к Всемирному Дню почты «Московский Императорский почтамт» Вступление: 9 октября- Всемирный день почты. Давно я задумала к этому дню написать что-нибудь «почтовое». Тем более в этом году Почте.

Методический материал для педагогов «Московский Метрополитен в годы Великой Отечественной Войны» Вступление Сегодня мы совершим необычную экскурсию по Московскому метрополитену. Я уже давно заметила, что любые публикации, касающиеся.

Методический материал для педагогов. «Знакомство с Москвой. Английский клуб» «Балконы, львы на воротах И стаи галок на крестах» А. С. Пушкин Сегодня мы продолжим «Московские прогулки» в несколько необычном формате.

Методический материал для родителей «Учим ребенка хорошим манерам и воспитываем вежливого человека» Как приятно слышать от своего крохи вежливые фразы: «Спасибо», «Пожалуйста», «Будьте добры»; видеть проявления благодарности в ответ за.

Методический материал к тематическому Дню «3 января — День русской матрёшки» Планирование тематических дней в ДОУ занимает немалую часть в работе воспитателя: придумывание и продумывание тем, подбор познавательной.

Методический материал по ознакомлению детей дошкольного возраста со стеклом ко «Дню декорирования бутылок на МAAM» Здравствуйте коллеги! 25 июля. День декорирования бутылок на МААМ. Я предлагаю вашему вниманию декорированную бутылку, которую делала.

Методический материал по теме «Космос» Доброго времени суток, уважаемые коллеги, друзья и гости, заглянувшие на мою страничку! Сегодня предлагаю вашему вниманию методический.

Методический материал «Знакомство с божьей коровкой» Здравствуйте, уважаемые коллеги, мои друзья и гости, заглянувшие ко мне на страничку! Всем Вам я рада! Сегодня хочу предложить вашему.

Тематический план целевых прогулок и экскурсий в природу с детьми старшего дошкольного возраста (третий квартал) Март 1. Экскурсия в парк «Ранняя весна». Цель. Закрепить знания детей о смене времён года, о сезонных изменениях. Вызвать интерес к весеннему.

Источник