Конкурс экскурсий по библиотеке
В ЦДБ им. В. Дубинина прошла экскурсия «Чудесная страна — библиотека» для учащихся пятых классов МБОУ г. Керчи РК «Школа — морской технический лицей».
В фойе библиотеки ребят встретила библиотекарь Иващенко О. Ю., которая стала библиотечным проводником в мир книг.
В ходе мероприятия дети познакомились с историей библиотеки, узнали о возможностях библиотеки, посетили ее отделы, познакомились с выставками рисунков, вспомнили о правилах поведения и правилах обращения с книгой.
На абонементе для младших школьников библиотекарь Беляева С. Н. обратила внимание, как правильно нужно обращаться с книгами и как аккуратно расставлены книги на полках. Познакомила с термином «книжная выставка», объяснив, что с помощью книжных выставок раскрывается многообразие книжного фонда библиотеки.
На абонементе для средних классов библиотекарь Козловская Л. А. озвучила правила пользования абонементом, рассказала о клубе рукоделия «Самоделкино», где проводятся интересные мастер-классы по развитию творческих способностей.
Библиотекарь Тимофееева Е. Я. рассказала школьникам о своей библио-видео студии «Книга. Камера. Мотор!» по созданию буктрейлеров. В этом кружке ребята не только учатся создавать разные трейлеры, но и проявляют свои творческие возможности, так как сами выступают в роли актеров и режиссеров.
Мальчишек на абонементе заинтересовала книжная полка с ужасами и детективными историями, а девочки обратили внимание на выставку «Читаем маленького принца», отметив, что произведение А. Сент-Экзюпери есть у них дома.
В читальном зале библиотекарь Иващенко О.Ю. не только познакомила учащихся со справочно-поисковым аппаратом библи-отеки: рассказала о разных видах каталогов, 
для чего они нужны и как ими пользоваться, но и предложила закрепить полученные знания с помощью небольших практических заданий. Также школьников познакомили со справочным фондом библиотеки.
Наряду с традиционными карточными каталогами и картотеками, участники мероприятия познакомились и с электронными ресурсами, предоставляемыми МБУК «КЦБС», расположенными на сайте Центральной городской библиотеки.
Библиотекарь Покотилов Д. В. рассказал о сайте Центральной детской библиотеки им. В. Дубинина, а также представил группу библиотеки в социальной сети «ВКонтакте». 
Кроме этого, обратил внимание на уголок настольных игр, предложив сыграть в одну из самых популярных и современных – «Повелитель Токио».
В ходе экскурсии школьники не только познакомились с богатствами книжного, журнального фонда, но и получили приглашения на библиотечные мероприятия, в клубы.
В заключение мероприятия был проведен обзор детских периодических журналов «На журнальной волне». Ребята узнали, что в нашей библиотеке есть интересные и увлекательные журналы: «Мурзилка», «Юный натуралист», «Пионер», «Костер», «Свирель» и другие. Каждый номер раскрывает интересные факты, очерки, полезные советы, ребусы, загадки, сказки и конкурсы.
Совершив путешествие по библиотечным залам, ребята изъявили желание не только записаться в библиотеку и быть хорошими и аккуратными читателями, но и часто приходить в гости в царство книжных сокровищ.
Источник
Ознакомительная экскурсия по теме «Библиотека – дом книг». 1-й класс
Класс: 1
Оборудование: читальный зал библиотеки.
Цели:
- Дать учащимся первых классов базовые понятия по основам библиотечно-библиографической грамотности – «библиотека», «читальный зал», «абонемент», «книжный фонд», «читательский формуляр».
- Вызвать у школьников интерес к книге.
- Научить их ориентироваться в библиотечном пространстве.
- Обучить правилам пользования библиотекой.
- Формировать бережное отношение к книгам.
- Знакомство с «Правилами поведения в библиотеке».
Форма проведения: рассказ о библиотеке, просмотр красочных изданий книг и журналов, викторина «Мои любимые книжки».
Библиотекарь. Здравствуйте, дорогие ребята! Вы ученики первого класса и на многие вопросы знаете ответы – как называется дерево, которое растет под вашим окном, кто живет в море, какое животное постоянно умывается, как растет хлеб. Я вместе со своей помощницей Василисой Премудрой пригласила вас в удивительный дом, называется он «библиотекой», в нем собраны путеводители по жизни. «Библио» по-гречески – книга, а «тека» – хранилище. Еще бумагу не изобрели, а библиотеки уже были и в них хранили книги! Им более 5 тысяч лет! В Египте книги писали на папирусе, в Китае были свитки из шелка, а в Междуречье писали на глиняных табличках, в Индии – на пальмовых листьях. В России в старину простой люд писал на бересте, а государственные бумаги – указы и грамоты – на специально обработанной тонкой коже – пергаменте, который скатывался в трубочки – свитки. Библиотека – это дом книг. Здесь живут и дружат между собой ваши верные друзья.
Василиса Премудрая.
О сколько в этом доме книг!
Внимательно всмотрись –
Здесь тысячи друзей твоих
На полках улеглись.
Они поговорят с тобой
И ты, мой юный друг,
Весь путь истории земной
Как бы увидишь вдруг…
Библиотекарь. В библиотеке много книг, журналов, и все это называется книжным фондом. Человек, любящий, умеющий читать, – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья – это книги. Книги рассказывают об интересных событиях, приключениях, приглашают в увлекательный мир, заманчивый и разнообразный, учат и заставляют совершенствоваться.
Василиса Премудрая.
Я книги выбираю с наслажденьем –
На полках, в тишине библиотек,
То радость вдруг охватит, то волненье,
Ведь книга каждая – как будто человек. …
Какая радость – открывать, читать
Рассказы, сказки, повести, романы!
Могу узнать, что было век назад,
И что когда-нибудь, наверно, будет.
О многом книги людям говорят,
Во многом книги помогают людям.
Библиотекарь. Библиотека – это удивительный город, где вместо проспектов и улиц ряды книжных стеллажей, вместо этажей – книжные полки, дома – тома книг, а у каждого дома своё название. И живут в этом чудесном городе ваши друзья – литературные герои.
Каждая книга стоит на своем месте. А хорошо ориентироваться в этом удивительном городе вам поможет библиотекарь.
В нашей библиотеке есть отделение – абонемент, где выдают книги на дом. Несколько дней книга твоя. Ты можешь читать, перечитывать, рассматривать картинки. И в назначенный срок книгу надо вернуть в библиотеку – она нужна другим ребятам. Но если не успел прочитать? Не беда. Ты можешь прийти в библиотеку и продлить срок чтения книги.
У нас есть книги, которые на дом не выдаются, но их можно прочесть в нашем читальном зале. Это справочная литература – энциклопедии, словари, книги, которые могут понадобиться читателям в любой день. (Библиотекарь показывает справочную литературу).
В читальном зале очень интересные книжные выставки, посвященные важным и интересным событиям. Здесь можно прочесть свежие газеты и журналы. (Библиотекарь показывает журналы и газеты для детей).
И всегда готовы прийти на помощь читателю.
А вот это, ребята, читательский формуляр (показать), куда записываются все книги, которые вы прочтете.
Василиса Премудрая.
Книги любят бережное отношение и чистоту.
В библиотеке для ребят
На полках книги в ряд стоят.
Бери, читай и много знай,
А если сделаешь больной ты книжку –
Навсегда
страницы замолчат тогда.
Библиотекарь. Книги – как люди: рождаются, живут, стареют и могут болеть. Главные причины – время и небрежное отношение к книге. Книга может полностью разрушится. В нашей библиотеке есть «Книжкина больница», в которой ребята помогают книгам, которые нуждаются в лечении. Но все врачи знают: любую болезнь легче предупредить, чем вылечить. И мы с вами должны книги и учебники беречь!
Василиса Премудрая. Давайте мы с вами запомним, как правильно обращаться с книгами. Вам дома взрослые говорили, что книги нельзя рвать, пачкать, к ним нужно относиться бережно. Так вот, точно также нужно относиться и к библиотечной книге. В библиотеке книги читают многие дети. Книги переходят из рук в руки, и поэтому нужно стараться, чтобы книга после тебя осталась чистой и аккуратной. Есть несколько правил о том, как нужно обращаться с книгой:
Правила обращения с книгой
- Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку.
- При чтении книг пользуйся закладкой.
- Не загибай книжные страницы.
- Нельзя книги перегибать. Книга может рассыпаться на отдельные листочки.
- Нельзя закладывать в книги карандаши и ручки.
- Не читай во время еды. На страницах появятся пятна, которые невозможно очистить.
- Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять.
Библиотекарь. Чтобы стать настоящими читателями, надо знать как нужно вести себя в библиотеке. (Каждому ученику выдаются «Правила пользования библиотекой»).
«Правила пользования библиотекой»
- В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.
- Четко и внятно назови свой класс и фамилию, чтобы библиотекарь вычеркнул книгу.
- С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогло прочесть как можно больше учеников.
- Библиотечные книги нельзя терять, иначе в библиотеке не останется ни одной книги.
- Книги в библиотеке надо ставить точно на то место, где вы их взяли.
Василиса Премудрая. Ребята, после того, как вы познакомились с нашей библиотекой, давайте поговорим о книгах, которые вам читали ваши мамы, папы и бабушки и которые вы уже сами прочли. Вы любите сказки?Конечно, любите. Сказки любят все. Сейчас мы посмотрим, как вы их знаете. Вы должны ответить на наши вопросы. (Когда ученики будут давать правильный ответ – показывать книгу, из которой был взят вопрос).
1. Назовите писателя, придумавшего сказочных персонажей Винтик и Шпунтик? (Н.Носов)
2. Скольких разбойников перехитрил Али Баба? (40).
3. Кто из трёх поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф).
4. Они перевоспитали почтальона Печкина. (Дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик. Э.Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»).
5. Сколько братьев было у Элизы, героини сказки Г.Х.Андерсена «Дикие лебеди? (11 братьев).
6. Как звали сестру доктора Айболита? (Варвара).
Перед вами строчки сказочных повестей. Кто их автор? Как они называются?
1. «Среди обширной канзасской степи жила девочка Элли». (А.Волков «Волшебник Изумрудного города»).
2. Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелчка тебе по лбу,
Есть же мне давай варёную полбу.
(А.С.Пушкин «Сказка о попе и работнике его Балде»).
3. «В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие». (Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»).
4. «Давным давно, в городке на берегу Средиземного моря, жил старый столяр Джузеппе, по прозванию Синий Нос». (А.Толстой «Золотой ключик, или приключение Буратино»).
5. «Алиса сидела со старшей сестрой на берегу и маялась: делать ей было совершенно нечего, а сидеть без дела, сами знаете, дело не лёгкое …». (Л.Кэрролл «Приключения Алисы в Стране Чудес»).
Вспомни, кто говорил такие волшебные слова:
1. По щучьему веленью, по моему хотенью. (Емеля. Русская народная сказка «По щучьему веленью»).
2. Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики. (Бастинда. А.Волков «Волшебник изумрудного города».).
3. Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли – быть по моему вели. (Женя. В.Катаев «Цветик-семицветик).
4. Крекс, фекс, пекс! (Буратино. А.Толстой «Золотой ключик, или приключение Буратино»).
Библиотекарь. Ребята, на этом наш урок подошел к концу. Я всегда рада видеть вас в школьной библиотеке. А сейчас вы можете самостоятельно выбрать книги на дом.
С помощью одного из учеников библиотекарь показывает, как правильно выбрать и записать книгу.
В заключение урока ученики подходят по несколько человек к полкам с книгами, выбирают себе для чтения и подходят к столу библиотекаря для записи.
Источник
Конкурс на лучшую экскурсию
ПОЛОЖЕНИЕ
о профессиональном конкурсе на лучшую экскурсию
Общие положения
Конкурс приурочен к Всемирному дню туризма (отмечается 27 сентября). К участию в конкурсе приглашаются библиотекари МКУ «ЦБС» (индивидуальные сотрудники библиотек или сотрудники, объединенные в творческую группу).
Организаторы конкурса
Администрация Муниципального казенного учреждения «Централизованная библиотечная система» (пр. Октября, 9, телефон для справок: 53-81-00).
Цель
- Повышение профессионального мастерства сотрудников ЦБС, отработка навыков составления и проведения экскурсий (очных и виртуальных)
Задачи конкурса
- Оценка качества экскурсионной деятельности миасских библиотек
- Выявления творческого потенциала сотрудников МКУ «ЦБС»
- Стимулирование инновационной активности библиотечного персонала
- Повышение престижа библиотек «МКУ «ЦБС» как современного информационного и культурного центра
Условия проведения
Конкурс проводится по 4-м номинациям (любой участник конкурса может предоставить любое количество конкурсных работ в любом числе номинаций):
- Экскурсия по библиотеке ознакомительная
- Тематическая экскурсия (краеведческая, литературная и т.д.)
Тематическая экскурсия может быть как внебиблиотечной (пешеходные, транспортные), так и внутрибиблиотечной (по книжно-предметной экспозиции, библиотечному музею и т.д.).
Заявки на участие в конкурсе в номинациях 1, 2 (приложение 1) предоставляются до 31 августа (либо не менее чем за 2 дня до даты проведения экскурсии) на электронную почту miasslib@mail.ru с пометкой «на конкурс». Очные экскурсии должны быть запланированы к проведению в сентябре 2016 года для любой возрастной аудитории. Обязательным условием конкурса является посещение экскурсии в номинациях 1 и 2 минимум одним членом жюри. При необходимости жюри может запросить предоставление текста экскурсии.
3. Экскурсия по библиотеке ознакомительная виртуальная
Виртуальная экскурсия по библиотеке должна представлять собой видеофайл продолжительность не более 5 минут (консультирование по вопросам подготовки конкурсных работ в номинации 2 возлагается на сотрудников Отдела новых технологий). Представленные на конкурс виртуальные экскурсии будут размещены на сайте «Библиотеки Миасса».
4. Тематическая (краеведческая, литературная и т.д.) экскурсия виртуальная
Участники конкурса в номинации 4 предоставляют:
- заявку на участие в конкурсе (приложение 2)
- текст экскурсии (не более 5 страниц, шрифт Times New Roman 12, межстрочный интервал 1)
- электронную презентацию (видеоролик), используемую для проведения экскурсии
Конкурсные работы и заявки на участие в конкурсе (приложение 2) в номинациях 3, 4 предоставляются до 30 сентября на электронную почту miasslib@mail.ru с пометкой «на конкурс».
5. Лифтовая презентация библиотеки (подробнее о ней можно прочитать в интернете)
Участники конкурса в номинации 5 до 30 сентября предоставляют на электронную почту miasslib@mail.ru:
- заявку на участие в конкурсе (приложение 2)
- текст презентации (не более 0,5 страницы, шрифт Times New Roman 12, межстрочный интервал 1)
Презентация для лифта (или речь для лифта) (англ. Elevator Pitch или Elevator Speech) — короткий рассказ о концепции продукта, проекта или сервиса. Термин отражает ограниченность по времени: длина презентации должна быть такой, чтобы она могла быть полностью рассказана за время поездки на лифте, то есть около тридцати секунд или 100-150 слов.
Критерии оценки конкурсных работ
Критериями оценки конкурсных работ в номинациях 1, 2 являются:
- РЕЖИССУРА, СЦЕНАРНОЕ МАСТЕРСТВО (концепция, организация, постановка и подготовка экскурсии, название экскурсии, оригинальность замысла, креативность, воспитательная и познавательная ценность экскурсии, логика подачи информации, соответствие применяемых форм, методов, приемов возрастным особенностям аудитории)
- МАСТЕРСТВО ВЕДУЩИХ (культура речи, актерские навыки, невербальное общение, вовлеченность аудитории, сочетание показа и рассказа)
- ОФОРМЛЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ (выставки, издания)
- ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (целесообразность и гармоничность мультимедийного сопровождения, аудио и видеоматериалов)
- ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ (отзывы посетителей)
Критерии оценки конкурсных работ в номинациях 3, 4:
- соответствие целям, задачам и условиям конкурса
- оригинальность творческого замысла
- полнота содержательного наполнения, информационная насыщенность
- техническое исполнение (качество, озвучивание, текстовое, музыкальное сопровождение, указание авторства)
Критерии оценки конкурсных работ в номинации 5:
- соответствие целям, задачам и условиям конкурса
- оригинальность творческого замысла
- полнота содержательного наполнения, информационная насыщенность
Подведение итогов
Для подведения итогов конкурса создается жюри в составе не менее 3-х человек под председательством заместителя директора по библиотечной работе.
Оценка по приведенным в п. 6 критериям проводится по 10-ти бальной системе. Каждый участник жюри заполняет оценочный лист, проводит подсчет результатов путем суммирования баллов по каждому критерию. Итоговая оценка высчитывается путем выведения среднего балла по всем оценочным листам.
Победители награждаются дипломами и премиями. Возможно учреждение специальных и поощрительных призов.
Приложение 1
Заявка на участие в профессиональном конкурсе на лучшую экскурсию
- Номинация конкурса
- Название экскурсии
- Возраст аудитории
- Дата проведения и время начала экскурсии
- Место проведения экскурсии
- Ф.И.О., должность автора конкурсной работы
Приложение 2
Заявка на участие в профессиональном конкурсе на лучшую экскурсию
Источник
