Представление страны «Россия – родина моя»
Прокофьева Наталия Владимировна — инструктор по физической культуре
Беляева Татьяна Павловна — воспитатель
МАДОУ «Малыш» г. Ноябрьска
Цель: приобщать детей и взрослых к традициям русской национальной культуры, традициям, играм и обрядам русского народа, систематизировать знания детей о символике государства; закреплять знания о флаге, гербе, гимне, воспитывать чувства патриотизма и гордости за свою страну.
Необходимый инвентарь: уголок русской избы со столом и скамьёй, платки расписные для взрослых, русские костюмы для детей и взрослых, Вифлиемская звезда, самовар, посуда деревянная расписная, глиняная, зонт с лентами, 2 балалайки для мальчиков, песни русские народные, фильм – слайд о России.
Стенд с картинками: президент, флаг, герб, гимн, иллюстрации: валенки, бублики, берёзка, балалайка, гармошка, береста, храм, матрёшки.
Блюда: мёд, варенье, блины, тульские пряники, жареная курица, запечённое колечко колбасы, выпечка, мочённые яблоки, капуста.
Буклет о России: информация о кукле зернушке, песня о России, блюда и рецепты русских блинов.
Действующие лица:
2 мальчика, 6 девочек, 6-8 взрослых, 2 скомороха, ведущий
(фото 1, фото 2)
Ход представления:
Ведущий:
Как велика моя земля
Как широки просторы!
Озёра, реки и поля,
Леса и степь, и горы
Раскинулась моя страна
От севера до юга
Когда в одном краю весна –
В другом – снега и вьюга.
Презентация под музыку «Моя страна — Россия»
Во время презентации на середину зала выходит хоровод (6 детей и 6 взрослых, танцуют.)
1 скоморох:
Россия наша славится
Гордимся все мы ей.
2 скоморох:
И удивительное чудо:
Ведь знают все её повсюду.
А матрёшка сотню лет
Покоряет белый свет.
Во время пения частушек на экране показ слайдов с Российской символикой и матрёшками.
1 ребёнок (Диана)
Эй, девчонки – хохотушки,
Запевайте – ка частушки.
Чтоб порадовать гостей. Ох!
2 ребёнок:(Злата)
Есть на свете государства,
Есть другие города,
Но милее нам на свете
Наша русская земля. Ох!
3 ребёнок (Даша)
Президент наш очень славный
Мудро правит он страной,
Его речь нетороплива,
И пленяет прямотой. Ох!
4 ребёнок (Саша)
Символ мудрости и власти,
То крыла свои развёл –
Он двуглавый наш Орёл. Ох!
5 ребёнок (Марина)
У него названий много:
Триколор, народный стяг,
Отгоняет прочь тревоги –
Бело – сине – красный флаг. Ох!
6 ребёнок (все вместе)
Хорошо частушки пели,
Мы бы очень все хотели,
Чтоб вы нам похлопали. Ох!
С притопыванием и прихлопыванием все уходят.Ведущий:
Страна, которая помнит и чтит свою историю, традиции и обряды своего народа – всегда будет мощной державой. Давайте и мы вспомним народные традиции нашей России.
1 скоморох:
Звени, звени, златая Русь…
Не заберётся в сердце грусть…
Сверкай, Россия куполами,
Звени всегда колоколами!
2 скоморох:
Славят люди край родной,
С добрым словом и поклоном
По традиции простой.
1 скоморох:
О чём звонят колокола?
О мире на планете!
О радости безмерной
Пропоют вам дети…
Во время проговаривания стихов в русскую избу заходит мама с ребёнком, садится, читает детям книгу о Рождестве.
Звучит колокольный звон, заходят дети и взрослые – колядовщики, поют…
Добрый тебе вечер,
Радуйся, ой радуйся, земля,
Сын Божий в мир родился.
Мы к тебе, хозяин,
С добрыми вестями.
Радуйся, ой радуйся, земля,
Сын Божий в мир родился.
С добрыми вестями
Из святаго града.
Радуйся, ой радуйся, земля,
Сын Божий в мир родился.
Дети обращаются к хозяйке:
1 ребёнок:
Столько вам свиночек;
Столько и коровок;
Столько и овечек.
Колядник:
Дорогая хозяюшка, мы тебе дарим куклу – зернушку, чтобы в этом году у тебя был богатый урожай.
2 ребёнок:
Не режь, не ломай,
3 ребёнок:
Щедрый вечер, добрый вечер,
Добрым людям На здоровье!
Хозяйка:
Здравствуйте, люди добрые!
Здравствуйте, добры молодцы.
Здравствуйте, девицы красные,
…Дарит угощения за коляду…
Хлебом, солью всех встречаем
Самовар на стол несём
Вас душевно угощаем
Вместе с русским калачом.
(дети садятся за стол, едят угощения)
Несколько ведущих:
Россия всегда славилась своим хлебосольным гостеприимством. Каждому празднику соответствовали свои угощения.
В канун Рождества, в Сочельник, в строгий день поста христиане не принимали пищу до первой звезды, а с её появлением вкушали посную еду. На стол стелили белую скатерть, под неё клали солому, в знак того, что и маленький Иисус тоже лежал на соломе, а на стол ставили 12 постных блюд, по количеству апостолов. Обязательным блюдом была кутья – каша, сваренная из зёрен пшеницы, смешанная мёдом и сушёнными фруктами, посыпанная маком.
На сам праздник Рождества Христова угощение было богатым, разнообразным, мясным. Колядников угощали выпечкой, пряниками и сладостями.
А на масленицу традиционным блюдом были блины. Их готовили в разных вариантах и с разной начинкой. По русской традиции лучшим завершением праздника был чай с блинами.
Колядники:
Ай, да хозяйка, ай да молодец, какие вкусные блюда приготовила, да и сама-то какая нарядная, да ладная.
Ведущий:
(Представляет русский костюм)
Колядники:
Спасибо, тебе, хозяюшка за угощение. Нам пора и по другим избам колядовать. Доброго вам здоровья.
Хозяйка:
И вам спасибо, дорогие гости. Здоровья вам!
Под звон колоколов колядники уходят.
Ведущий:
От Рождества до самого Крещения можно было колядовать, посевать и щедровать, прославлять рождение Христа и поздравлять друг друга.
II часть: Мастер – класс.
Звучит русская народная песня «Камаринская».
Два скомороха зазывают гостей.
Скоморохи:
Здравствуйте, гости дорогие,
Маленькие и большие!
Мимо не проходите,
К нам на Ярмарку заходите!
Много есть у нас товара,
Он красивый и простой…
Здесь у нас и книжки, и матрёшки, и свитульки, и расписная посуда. А ещё у нас есть кукла – Зернушка. Эта кукла не простая, а обрядовая. Когда собирали новый урожай, из этого зерна обязательно делали кукол, которых дарили при колядках друг другу, желая хозяевам богатого урожая в новом году.
А вы сами сделать такую куклу — Зернушку хотите?
(проходит мастер – класс).
Когда дело идёт к завершению, скоморохи зазывают под весёлую русскую музыку покататься на карусели.
П/И «Карусели»
После игры, все действующие лица выстраиваются в ручеёк, затем становятся полукругом
Ребёнок:
Без неё нам не жить.
Чтобы вечно ей быть.
Нашей правдой и силой.
Всею нашей судьбой.
Нет России другой.
Все вместе делают русский поклон.
Скоморох:
Ну, что ж… самовар шумит,
Баранки на скатёрке – самобранке,
Вас сегодня привечаем
И сердечно угощаем.
(вместе говорят последнюю строчку и расходятся на 2 стороны, приглашая жюри к столу)
Список литературы:
- Песни с сайта: get-tune.net/?a. q. песни. родина+моя+россия
- Стих о России http://www.russlav.ru/aktualno/stikhi-o-rossii.html
- Фотографии из архива педагога Прокофьевой Н. В.
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.
Источник
В конкурсе будут участвовать следующие страны: Италия, Россия, Китай, Египет, США, Бразилия
Интерактивный конкурс в холе тарелки.
Цель: Продемонстрировать блюда национальной кухни, и характерные черты гостеприимства страны, которую представляет команда.
Задачи:1. Приготовить блюдо для дегустации другим командам
2. Продумать, как ярко продемонстрировать характерные черты гостеприимства страны
3. Выглядеть соответственно представляемой стране. Костюмы или яркие атрибуты, характеризующие страну.
В холе тарелки столы стоят по периметру буквой «П», команды занимают стол и раскладывают приготовленные блюда. Далее команды и жюри проходят по столам дегустируют, знакомятся со страной и ее особенностями. Не стоит забывать, что участники и жюри могут подойти к столу не ограниченное количество раз.
В качестве дополнительного оформления будет использован объемный повар (в данный момент он находится в кабинете у Ольги Викторовны – В ПЯТНИЦУ ЕГО ВЫКИНУЛИ И НАДО БУДЕТ ДЕЛАТЬ ЕЩЕ ОДНОГО. ). Рядом с поваром будет размещена коробка в виде кастрюли, куда каждый желающий и члены жюри смогут поместить жетон с номером понравившейся команды (за свое блюдо команда голосовать не сможет).
Помимо дегустационных столов в холе так же есть зона для фотографии. Зона сделана из арт — объектов, еще одного конкурса команд. Также, каждой команде необходимо сфотографироваться в этой зоне (это будет еще один конкурс — конкурс фотографий). Жюри, в течение 3 дней после мероприятия, объявит команду, которая победила в этом конкурсе и возле кафедры будет вывешена фотография — победитель .
Время начала работы площадок за 40 минут до начала мероприятия на сцене.
Общее время работы площадок – 40 минут.
После окончания работы площадок ответственный за работу и организацию интерактивных площадок подсчитывает результаты голосования и предоставляет их членам жюри.
Время подсчета – 15 минут.
Сценарий PR&ОБЩЕНИЯ «Мировой PR»
Цель:развитие корпоративной культуры на специальности «Связи с общественностью»
- изучить особенности различных культур;
- проследить связь и определить влияние климатических и природных условий, а также культурного и исторического наследия на образ жизни и характер жителей разных стран;
- привнести и упрочить идею единения и дружбы между народами, странами и континентами.
- Приобщить студентов первого курса к корпоративной жизни нашей специальности
- Рассказать студентам о корпоративной культуре
- Заинтересовать спонсоров деятельностью нашей специальности
Место проведения:ККЗ «Тарелка»
Дата проведения:22 февраля
Общая идея:Путешествие по странам, изучая их PR
В конкурсе будут участвовать следующие страны: Италия, Россия, Китай, Египет, США, Бразилия
Использование компьютерных и мультимедийных технологий помогут ярко и образно представить ту или иную страну, почувствовать ее дух и окунуться в атмосферу исконной этнокультуры.
1. Визитка команды + PR – страны
Оценивается: отражение в визитке характеристик представляемой страны, командная работа, оригинальный замысел, демонстрация характерного предмета страны через PR или сам PR страны 5-6 мин
2. Культурный марафон
Командам необходимо продемонстрировать особенности старны, которую они представляют, через национальные особенности, песни, танцы, инсценировки. Выступление на 5-6мин
3. « Ням-ням» — интерактивная площадка в холле тарелки.
Оценивается: соответствие стилю представляемой страны, креативность и оригинальность, а так же знание национальных особенностей угощения гостей. 15 мин.
4. «Галопом по миру»- интерактивный конкурс для представителей команд. На экране транслируется страна представителя, и ее достопримечательности. Участник должен рассказать о этих местах, он гид. (3 мин)
Оценивается: оригинальность замысла, интересная подача информации.
Время конкурса- 3-5 минут.
5. Pr –эрудит- интерактивный конкурс, работа с залом организаторы готовят вопросы на PR в различных странах. 10 мин
Надо другие конкурсы!
6. «ART-объекты» — команды должны подготовить объект с хадаными параметрами в стиле своей страны.
Команды в общей сложности на сцене будут 25 мин. Шесть команд мероприятие рассчитано на 2,5 ч.
Вступительная песня (John Lennon «Imagine») на сцене появляются ведущие в образах стюардесс. Они начинают праздник после аплодисментов.
Вед. 1: Good afternoon, ladies and gentlemen!
Вед.2: Добрый день, дамы и господа!
Вед. 2: Наш экипаж рад приветствовать вас на борту авиалайнера № SOD следующего туристическим рейсом по странам и континентам.
Вед1: Но сначала нашего полета мы хотим поблагодарить всех собравшихся: наших преподавателей, выпускников, декана, студентов, ну и особая благодарность нашим спонсорам (перечисление спонсоров) .
Вед2: И самыми первыми прилетели сегодня к нам коллеги из…
Вед1: Жень, Жень, подожди, не раскрывай всех тайн. Давай наши гости сами попробуют догадаться, что же это за страна?
Вед2: Хм, интересно. Давай попробуем.
Вед 1: (ведущий обращается в зал). Там жаркие пустыни, бесконечные саванны, долина царей, храм Хатшепсут, Монастырь Св. Екатерины и, конечно же, культура древних цивилизаций?
Вед2: (обращается в зал)Да, правильно – это Египет. И наша первая делегация именно оттуда.
На сцене стоит трап самолета, студенты поднимаются на сцену из зала с левой стороны по лестнице и проходят на сцену через дверь самолета.
Вед2. Давайте еще раз поприветствуем бурными овациями нашу первую делегацию из Египта.
Выступление 1 команды -2,5 мин
Музыка, выступление первой команды. Когда студенты начинают заканчивать свое выступление из дверей самолета уже появляется 2 команда.
Вед. 1: (из-за кулис) Внимание, внимание! Приземлился самолет с делегацией из США. (начинает играть гимн США и сверху на сцене начинает спускаться флаг США)
Выступление 2 команды -2,5 мин
Вед. 2: Ох, как прекрасны Соединенные Штаты Америки, омываемые водами Атлантического океана и Мексиканского залива. Имя «Ла Флорида», означает «Земля цветов», а официальное название — «Солнечный Штат» отражает климат Флориды, который привлекает миллионы туристов — тех, кто любит тепло и вечнозеленые пальмы, уют роскошных гостиниц на побережье океана, экзотику ночных клубов и широту песчаных пляжей.
Вед.1: Смотри, а там еще гости подлетают. (на фоне шум подлетающего самолета). И кто же это?
Вед. 2: Наши коллеги пиарщики из Бразилии.
Вед 1: А я как раз знаю загадку про Бразилию. Хочешь загадаю?
Вед 2: Конечно, хочу.
Вед1: Тогда слушай : В Канаде их шесть, в России 9, а сколько в Бразилии?
Вед 2: (делает вид, что думает, но у нее ничего не получается, обращается в зал) Может быть вы мне поможете?
(если зал отвечает, то ведущий говорит: Да, это правильный ответ; если не отвечает, то – Вед 1: А я знаю.Речь идет, о часовых поясах, в Бразилии их 2)
Вед 2: Дааааа, а еще Бразилия — это родина знаменитых королей, поэтов и музыкантов. Это средневековье и современность, открытость и радушие, многовековая история и культура, архитектурные ансамбли и памятники, неповторимый облик городов и уникальные природные ландшафты. Каждый город в Бразилии имеет свой уникальный характер. Местные традиции уходят своими корнями в далекое прошлое и отражаются в искусстве и в образе жизни представителей этой прекрасной страны.
Выступление команды 3 -2,5 мин
Вед1: (пританцовывая) Все решила! Отпуск свой проведу в Бразилии.
Вед2: Какой отпуск?! Сначала всех встретим, со всеми познакомимся, а уж потом про отпуск думай, и вообще тебе, что мало было новогодних каникул?
Вед 1(вздыхает и машет рукой на второго ведущего)
Вед 2: Смотри, а к нам еще один самолет подлетает.
(начинает играть песня Андриано Челентано «Lasciatemi cantare» из-за кулис появляется сам Андриано и поет припев песни под фонограмму (Челентано – Азат или участник из команды). Допевает песню, посылает воздушных поцелуй в зал и уходит за кулисы. (Ведущие в это время стоят сбоку на сцене и радуются, что любимый певец прилетел)
Вед 1: Ах, это же мой любимый певец Андриано Челентано.
(ведущая 2 обмахивает и дует на ведущую 1,чтоб та успокоилась и пришла в себя). А если это Андриано, значит с ним делегация из Италии.
Вед 2: Италия! Древние прекрасные города с их неповторимыми памятниками и сокровищницами искусства, благоприятный климат и роскошная природа страны принесли ей повсеместную славу. Италия — это сказочные венецианские карнавалы, вечный город Рим, Пизанская башня, Неаполь, Флоренция, Верона, где жили Ромео и Джульетта. и, конечно же, итальянские мафиози.
Вед 1: И, и, и Андриано Челентано.
Выступление команды 4 -2,5 мин
Вед 2: выходит с планшетником, телефоном, в наушниках.
Вед 1: Ты что магазин техники ограбила? Или на экзамен собралась? Вроде сессия уже закончилась.
Вед 2: Да нет, делегация из Китая приезжала, подарили. Теперь я настоящий компьютерооснащенный человек!
Вед 1: В Китае выпускают самые первые современные гаджеты. Здесь каменистый пейзаж сменяет хвойные леса, а им на смену приходят апельсиновые и пальмовые рощи. Здесь соревнуются в красоте подводный и подземный мир. Китай – это родина бумаги, шелка, пороха, чая. Для народов Востока Китай — это центр могучей цивилизации и богатейшей культуры, так же, как для античного мира Афины и Рим. Для Западных стран Китай — это великая и далекая страна, про богатства и могущество которой ходят легенды.
Выступление команды 5 -2,5 мин
Резко начинает звучать песня «Валенки». Шум, аплодисменты.
(Катя Кашичкина в валенках, в вязаном платке с румяными щеками и заплетенной косой выбегает на сцену через самолет и начинает петь песню – Валенки, валенки, ой да не подшиты стареньки …На заднем плане подтанцовка в русских народных костюмах. Допевает песню и убегает за кулисы. Сразу появляется Российская делегация.)
Если Катя Кашичкина не согласна, то видимо будет Куринева =)))
Выступление команды 6 (преподаватели) -2,5 мин
(выходят ведущие в русских народных костюмах, пританцовывают)
Вед1: (еле слышно, себе под нос поет – Валенки, валенки, ой да не подшиты стареньки)
Вед2: Что теперь в России отдыхать будешь?)
Вед 1: Валенки, валенки…В гостях хорошо, а в России лучше
Вед1: Да, хватит тебе уже! Лучше, вспомни зачем, мы специалистов пиара из разных стран приглашали.
Все что выше-остается=))))
ВСЕ ЧТО НИЖЕ КРАСНОЙ ЛИНИИ НАДО ПЕРЕДЕЛАТЬ! НУЖНЫ ДРУГИЕ КОНКУРСЫ.
Вед2.: Ну как зачем? Чтобы обмениваться знаниями, задавать интересующие всех вопросы. Все, все – поняла, к чему ты клонишь, ты — права, давай к делу переходить!
Вед1: Нам с коллегой поступили вопросы, на которые хотелось бы получить ответы.
Ведущие задают вопросы в зал. Правильные первые ответы награждаются символическими призами. Вопросы готовят студенты 4 курса.
Вед.2: Знаешь, сегодня здесь вместе с нами присутствует много гостей, представителей разных стран, хочется пригласить их на сцену, для того что бы они рассказали нам про страны, из которых приехали.
Вед. 1: Отличная идея, что ж представители делегаций просим Вас на сцену.
(На сцену выходят представители курсов. Задача курсов рассказать о местах, которые будут показаны на экране. (презентацию стран, готовят студенты 4 курса.) выступают, все 6 команд. Оценивается, речь, умение импровизировать и работа с залом.)
После конкурса все команды уходят за сцену а не в зал и готовятся к последнему конкурсу – подарку для выпускников «Культурный марафон»
Вед 2.: Собрались мы все здесь не просто так. Среди нас есть коллеги, которые совсем недавно, вступили в наши ряды, ряды пиарщиков.
Вед 1.: Приглашаем студентов 1 курса и декана ГФ на сцену.
Песня «We are the champions»
Под эту песню М.П.Волков приобщает студентов к нашей специальности)
Вед 2.: Но это не единственный повод, из-за которого мы собрались в этом зале.
Вед 1. : В этом зале присутствуют выпускники 2002 года выпуска. Вот уже 10 лет как они закончили университет.
Вед 2: Рады, видеть Вас в этом зале, рады, что не позабыли вы родную кафедру!
Вед 1: Все делегации, которые приехали к нам сегодня хотят поздравить Вас с этим маленьким юбилеем.
Вед 2: Подарок от делегации №1 Встречаем!
Выступление команды 1 -3 мин
Вед 1:Делегация №2
Выступление команды 2 -3 мин
Вед 2:Делегация № 3
Выступление команды 3 -3 мин
Вед 1: Делегация №4
Выступление команды 4 -3 мин
Вед 2: Делегация №5
Выступление команды 5 -3 мин
Вед 1: Делегация №6
Выступление команды 6 -3 мин
После выступления все команды спускаются в зал.
Вед2: поздравляем Вас дорогие выпускники!
Вед1: Мы рады видеть Вас всегда!
Вед2.: Ну, что ж вот и подходит к концу наш с Вами замечательный семейный вечер! Настал Черед Жюри, приглашаем Вас на обсуждение итогов конкурса.
Вед1: Пока жюри совещается, просим всех обратить внимание на экран.
Пока жюри совещается, на экране запускаются видео от выпускников, которые живут за границей.
Вед2.: Жюри уже сделали этот нелегкий выбор. Право вручить призы командам предоставляется Ольге Викторовне Шиняевой!
(О.В. вручает призы и возвращается к своей команде)
Вед 2: Каждый житель планеты, какой бы национальности он не был, мечтает о мире, о том, чтобы все страны и люди всех наций жили в согласии, а вот победы одерживались только на международных конкурсах и во время спортивных состязаний.
Вед 1: Именно этому учат нас наши любимые, преподаватели.
Вед 2.: Да, преподаватели у нас золотые, приятно удивляют нас с каждым мероприятием.
Вед 1: Но, а в сессию мы удивляем их.
(После награждения команды сцену не покидают. В итоге все команды на сцене звучит гимн специальности. Сверху спускают все 6 флагов представленных стран)
Вед1.: Мы рады видеть каждого студентом нашей специальности и не важно какой вы национальности и из какой страны.
Вед 2.: Спасибо всем, что нашли время, что бы посетить наш праздник!
Источник
