Экскурсия дорожный движение дошкольников

Экскурсия по правилам дорожного движения
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Учить правилам дорожного движения

Скачать:

Вложение	Размер
ekskursiya_po_ulitse.docx	84.29 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект целевой прогулки по правилам дорожного движения «Экскурсия к перекрёстку»

Научить детей безопасному поведению на улице.

• Закрепить знания, полученные на предварительных занятиях.

• Ознакомить детей со знаками перехода.

• Упражнять в переходе через улицу.

• Воспитывать чувство осторожности и сосредоточенности при переходе через улицу.

Активизировать словарь детей:

Светофор, переход, перекресток, проезжая часть дороги, пешеходная дорожка, тротуар.

Художественное слово, практическая часть, пример взрослых.

В—ль: В нашем городе очень большое движение всех видов транспорта. Все водители и пешеходы обязаны соблюдать правила дорожного движения, особенно при переходе через проезжую часть. Тот, кто точно выполняет их, может не бояться самой быстрой машины.

«Дорожная азбука очень важна—

Дорожная азбука всем нам нужна… »

— Дети вспомните, какой стороны придерживаются пешеходы на тротуаре и транспорт на мостовой?

— Для чего это надо знать?

— Да, чтобы был порядок.

— А теперь вспомните правила для пешеходов.

— Сейчас мы с вами подойдем к месту перехода и научимся переходить улицу на перекрестке.

— По какой улице мы с вами идем?

Подойдя к месту экскурсии, воспитатель :

— На какой улице мы находимся сейчас?

— С какой улицей пересекается улица Гагарина?

— Как называется место, где пересекаются две улицы?

—Я думаю, вы знаете, что городские улицы разделены между водителями и пешеходами.

— Да, пешеходы идут по тротуару, а машины едут по проезжей части дороги.

— Хочу напомнить вам, что когда вы ожидаете автобус, то вы стоите у самого края тротуара.

Теперь представьте себе, что вы хотите перейти на другую сторону улицы. Давайте вместе подумаем, как сделать это правильно.

— А теперь давайте с вами пройдем дальше по нашему перекрестку. И что же мы видим?

— Правильно, это еще один пешеходный переход. Какой он и как называется?

— Он обозначается указательным знаком «Наземный переход».

Рассматриваем этот знак: фон, размер, форма, рисунок внутри квадрата.

— Как вы думаете, почему наземный переход называют «зеброй»

— Потому что наземный переход обозначается на мостовой чередующимися полосками – белой и черной. А ведь именно так окрашена зебра.

— Знаете ли вы, кто еще может помочь нам при переходе через очень оживленный переход?

—Сейчас мы с вами пройдем к такому переходу.

—Светофор показывает пешеходам и водителям, когда можно переходить дорогу или ехать машинам, а когда нужно стоять и ждать. Если горит красный свет—

— …. переходить дорогу нельзя.

— Он говорит: «Стоп! Остановитесь и ждите! »

— А если загорается зеленый…

— … можно переходить через улицу.

— он говорит: «Проходите, путь открыт! »

«Хоть, ребята, я и строг

Все же на игру готов.

Подмигну я правым глазом—

Замираете вы разом.

Подмигну зеленым глазом—

Все шагаете вы разом.

Кто внимательно идет,

Тот в беду не попадет! »

— Я хочу вас предупредить, что переходить через улицу надо спокойно, не выскакивать на проезжую часть, как только загорелся зеленый свет, а внимательно посмотреть по сторонам, проверить, все ли машины уже остановились.

При переходе через улицу нужно посмотреть сначала налево, а на середине дороги — направо, чтобы видеть, далеко транспорт или близко.

— А теперь посмотрим, все ли были внимательны на экскурсии:

Попробуйте отгадать загадки:

• «Стоят на дороге всем людям в подмогу

Простые и сложные знаки… .»

• Этот знак такого рода

Он на страже пешехода

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте

О каком знаке рассказывается в стихотворении?

—о пешеходном переходе…

— Молодцы! Со всеми загадками справились. В заключении нашей экскурсии хочу сказать,

«Вот теперь всем стало ясно,

Что незнание опасно.

Так будьте осторожны! »

А теперь возвращаемся обратно в детский сад, соблюдая все правила дорожного движения.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Повторение и закрепление на практике Правил дорожного движения для дошкольников: закрепление обозначения сигналов светофора; совершенствование знаний детей о дорожных знаках «Пешеход.

Данное занятие напрвлено на закрепление и уточнение знаний детей о правилах дорожного движения. Предназначено для детей старшего дошкольного возраста.

Закрепить знанияо правилах дорожного движения полученные на предварительных занятиях.

«Улица полна неожиданностей».

В рамках реализации летнего проекта «Безопасность дорожного движения» с детьми старших и подготовительных к школе групп были организованы экскурсии «Внимательный пешеход». Во время.

Уточнять представления о тротуаре (месте, где ходят люди); улице, дороге, легковом, грузовом, пассажирском транспорте. Развивать наблюдательность. Воспитывать устойчивое внимание.

Игра – экскурсия по правилам дорожного движения в младшей группе дошкольного возраста.Тема. Наша улица (экскурсия).Цель: Уточнять представления о тротуаре (месте, где ходят люди); ул.

Источник

Экскурсия по ПДД для детей подготовительной группы «Улицы нашего города»

Лебедева Исмиральда
Экскурсия по ПДД для детей подготовительной группы «Улицы нашего города»

Экскурсия для детей

подготовительной группы детского сада№ 14 г. Кизляр

«Улицы нашего города«

Цели: закрепление знаний детей о некоторых правилах дорожного движения и безопасном поведении на улице; изучение типов светофоров и закрепление знаний об особенностях их работы, о дорожных знаках; тренировка внимания и сосредоточенности; воспитание чувства ответственности на дороге; расширение словарного запаса детей по ПДД.

Задачи: проведение инструктажа по безопасному поведению на дороге, напоминание правил поведения на улицах и дорогах; напомнить/рассказать про типы светофоров (для пешеходов, для автомобилей) и значение сигналов; изучить/напомнить значение некоторых дорожных знаков («Главная дорога», «Уступи дорогу», «Пешеходный переход»

Ход ЭКСКУРСИИ

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся на экскурсию для того, чтобы повторить правила безопасного поведения на улице. Мы пойдем колонной.

Воспитатель: задает вопросы детям, кем они будут во время экскурсии (пешеходами). Где могут передвигаться пешеходы вдоль дороги (тротуар, обочина? Разъяснение понятий «тротуар», «обочина», «проезжая часть» и условий, при которых пешеходы могут по ним передвигаться. Также спросить у детей, как правильно двигаться по тротуару, обочине и пересекать проезжую часть.

Тротуар — каменная, деревянная или асфальтовая пешеходная дорожка, располагающаяся сбоку или по бокам улицы, приподнятая над проезжей частью и обрамлённая бордюром для функционального отделения от неё.

Обочина — элемент дороги, примыкающий непосредственно к проезжей части на одном уровне с ней, отличающийся типом покрытия или выделенный с помощью разметки

Воспитатель: О каких правилах поведения на тротуаре мы должны еще помнить?

Дети: Нельзя громко разговаривать, не надо толкаться, надо идти парами, не отставая друг от друга, не растягиваться. При переходе дороги быть внимательными, не играть во время перехода дороги.

Воспитатель: Правильно. Молодцы, ребята! Для чего мы приготовили с собой красные флажки?

Дети: По правилам впереди идущей колонны должен быть красный флажок и сзади, чтобы предупредить водителей, что на пути препятствие и следует проявить бдительность и внимание.

Воспитатель: Правильно, молодцы. Где будем переходить дорогу?

Дети: В местах для перехода, там где есть знак «Пешеходный переход», светофор, зебра.

Воспитатель: Спрашивает, какие дети знают виды светофоров; значение цветов светофора (красный, зеленый, желтый, мигающий желтый); уточняет, какие ребята знают виды пешеходных переходов (наземный, надземный и подземный, а также регулируемый и нерегулируемый (в чем их отличие, на что следует ориентироваться при переходе).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Во время экскурсии обратите внимание на дорожные знаки, постарайтесь вспомнить к какой группе они относятся, как называются. Также обратите внимание на место остановки автобуса. По ходу экскурсии наблюдайте за прохожими и автомобилями, много ли вы заметете нарушителей? Что именно они нарушили?

Построились в колонну по два и пойдемте на экскурсию.

Во время экскурсии воспитатель обращает внимание детей на то,где они передвигаются: по обочине, тротуару или проезжей части. Также обращает внимание на дорожные знаки, разметку на дороге. На то, как оборудованы остановки для общественного транспорта, места для стоянки автомобилей. Закрепление знаний о правилах перехода дороги на регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходах.

Учить детей осматривать дорогу даже при переходе пустынных улиц. Объяснить детям, почему стоящая или приближающаяся машина может представлять опасность.

Воспитатель:Задает вопросы детям:

• Что нового вы узнали на экскурсии?

• Какие знаки увидели?

• Где мы передвигались, где переходили дорогу?

• Сколько нарушителей заметили?

• Загадывание загадок по теме ПДД

«Их именами названы улицы нашего города». Беседа в старшей группе, посвященная ВОВ Воспитатель. Каждый год наш народ отмечает День Победы в Великой Отечественной войне, которая шла целых четыре года и закончилась полной.

Фотоотчет «Экскурсия в библиотеку, посвященная Дню рождения нашего города» Фотоотчет «Экскурсия в библиотеку, посвященная Дню рождения нашего города» Мамаева Ирина Владимировна Фотоотчет «Экскурсия в библиотеку,.

Фотоотчет «Экскурсия в библиотеку, посвященная Дню рождения нашего города» Мамаева Ирина Владимировна Фотоотчет «Экскурсия в библиотеку, посвященная Дню рождения нашего города» 30 марта наш город отмечает день.

Изготовление напольного макета по ПДД «Улицы города» (мастер-класс) Цель: формировать навыки безопасного поведения на дорогах и улицах города у старших дошкольников. Задачи: Образовательные: — закреплять.

Конспект по патриотическому воспитанию для младшей группы «Улицы родного города» Конспект ООД. Тема: «Улицы родного города» С чего начинается Родина? С картинки в твоем букваре, С хороших и верных товарищей, Живущих.

Конспект занятия по ФЦКМ в старшей группе «Виртуальная экскурсия по достопримечательностям нашего города» Приоритетная образовательная область: «Познавательное развитие» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие»,.

Конспект занятия по ПДД по теме: «Транспорт нашего города» в старшей группе. Конспект мероприятия по основам дорожной безопасности. Тема: «Транспорт нашего города» Автор: Богославская Марина Николаевна воспитатель.

Конспект занятия «Улицы родного города» для подготовительной к школе группы по программе «Детство» Цель: расширить кругозор детей старшего дошкольного возраста об улицах родного города. Задачи: 1. Познакомить детей с историей названия.

Краткосрочный проект по ПДД «На улицах нашего города» (первая младшая группа) Срок реализации: краткосрочный (одна неделя) Участники реализации: воспитанники первой младшей группы, воспитатель Коваленко М. В., родители.

Экскурсия в краеведческий музей нашего города В октябре мы с нашими детьми побывали в краеведческом музее. Там посетили выставку Галины Сорокиной, под названием «Радуга творчества».

Источник

Конспект НОД по ПДД «Экскурсия на проезжую часть улицы»

светлана Новикова
Конспект НОД по ПДД «Экскурсия на проезжую часть улицы»

Экскурсия на проезжую часть улицы

ель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; вспомнить правила безопасного поведения на улицах и дорогах; воспитывать внимание, сосредоточенность.

Оборудование: красные флажки для сопровождения колонны.

Ход ЭКСКУРСИИ

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся на экскурсию для того, чтобы повторить правила безопасного поведения на улице. Мы пойдем колонной.

Нужно слушаться без спора

Нужно правила движения

Выполнять без возраженья.

Всем, кто любит погулять,

Всем без исключения

Какой стороны нам нужно придерживаться?

Дети: Надо придерживаться правой стороны, чтобы не мешать прохожим, идущим навстречу.

Воспитатель: О каких правилах поведения на тротуаре мы должны еще помнить?

Дети: Нельзя громко разговаривать, не надо толкаться, идти парами, не отставая друг от друга, не растягиваться. При переходе дороги быть внимательными, не играть во время перехода дороги.

Воспитатель: Правильно. Молодцы, ребята! Для чего мы приготовили с собой красные флажки?

Дети: По правилам впереди идущей колонны должен быть красный флажок и сзади, чтобы предупредить водителей, что на пути препятствие и следует проявить бдительность и внимание.

Воспитатель: Правильно, молодцы. Где будем переходить дорогу?

Дети: В местах для перехода, там где есть знак «Пешеходный переход», светофор, зебра.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Во время экскурсии обратите внимание на дорожные знаки, постарайтесь, вспомнить к какой группе они относятся, как называются. Также обратите внимание на место остановки автобуса. Вспомните виды автотранспортных средств, какие машины вы знаете? По ходу экскурсии наблюдайте за прохожими, много ли вы заметете нарушителей? Что именно они нарушили?

Воспитатель: Построились в колонну по два и пойдемте на экскурсию.

(Во время экскурсии воспитатель обращает внимание детей на скрытую опасность – «ловушки)».

Воспитатель: Чем может быть опасна стоящая машина? За ней часто бывает скрыта другая, движущаяся. Давайте понаблюдаем за стоящими у края проезжей части машинами.

(Развивать умение детей осматривать дорогу даже при переход пустынных улиц. Объяснить детям, почему приближающаяся машина может представлять опасность.)

Воспитатель: Задает вопросы детям

• Что нового вы узнали на экскурсии?

• Какие знаки увидели?

• Какие машины узнали?

• Сколько нарушителей заметили?

Воспитатель: На память об экскурсии вам в подарок памятки-призы от инспектров ГИБДД (Воспитатель читает памятку и раздает всем детям).

ПАМЯТКА «НАШ ЮНЫЙ ДРУГ»

По улицам и дорогам нескончаемым потоком движутся автомобили, мотоциклы, мотороллеры, троллейбусы, трамваи. Они имеют большую скорость, их быстро остановить невозможно. Любой, кто решается неожиданно пересечь улицу перед движущимся транспортом, рискует своим здоровьем и даже жизнью. Такой риск никому не нужен. Мы обращаемся к тебе, юный друг, и верим, выйдя из дома или из школы на улице,ты всюду будешь помнить наши дружеские советы:

• Будь всегда примером в соблюдении правил дорожного движения и требуй этого от своих товарищей;

• Переходи улицу по пешеходным переходам и только при зеленом сигнале светофора, а там, где его нет, при отсутствии идущего транспорта;

• Не выбегай внезапно на дорогу;

• Ожидая автобус, троллейбус, трамвай, стой на тротуаре или на посадочной площадке;

• Не выезжай на велосипеде на дорогу, если не выучил правила дорожного движения и тем более если тебе нет 14 лет;

• Помни о малышах. Чтобы сохранить им жизнь, здоровье, уведи их с проезжей части дороги.

Соблюдая правила дорожного движения, ты, юный друг, будешь оберегать себя и окружающих от несчастных случаев, поможешь водителям своевременно выполнить очень важную работу по перевозке пассажиров и грузов.

Экскурсия в пожарную часть (фотоотчет) «Экскурсия в пожарную часть» В рамках недели безопасности было проведено итоговое мероприятие по правилам пожарной безопасности. Воспитанники.

Экскурсия в Закопане (часть 5) Вот наконец-то и долгожданное лето, пора отпусков! Предлагаю отправиться со мной на экскурсию в Закопане – самый высокогорный город в Польше,.

Фотоотчет «Экскурсия в пожарную часть» Муниципальное автономное дошкольное учреждение детский сад «Родничок» № 5 Экскурсия в пожарную часть Подготовительная группа Ольга Николаевна.

Фотоотчёт «Экскурсия в пожарную часть» Фотоотчет «Экскурсия в пожарную часть села Сары» Сегодня я представляю вашему вниманию фотоотчёт об экскурсии в пожарную часть! В марте.

Конспект НОД «Собери макет улицы» для детей подготовительной группы Цель: активизировать знания детей о правилах дорожного движения. Программное содержание: Образовательные: закрепить знания детей о разновидности.

Экскурсия в пожарную часть В рамках проекта «Осторожно, огонь!» была проведена экскурсия в пожарную часть. Предлагаю вашему вниманиюКонспект экскурсииЦель:ознакомить.

Фотоотчет «Экскурсия в пожарную часть» В сентябре в нашем ДОУ проходит месячник по пожарной безопасности, где ребята совместно с воспитателем беседуют о пожароопасных ситуациях,.

Экскурсия в пожарную часть Экскурсия в пожарную часть. Совсем недавно мы с детьми ходили на экскурсию в пожарную часть. Там нам пожарники рассказывали свои рассказы.

Фотоотчет «Экскурсия в пожарную часть» В этом году у меня дети стали на год взрослее, перешли в старшую группу. Нашим педагогом запланировано много мероприятий с посещением музеев.

Экскурсия в пожарную часть (фотоотчет) В рамках проведения тематической недели «Безопасность соблюдай» мы с детьми подготовительной группы «Подсолнухи» посетили пожарную часть.

Источник